【教育沙龍】系列活動介紹
教育人人能談，但是人們往往只注意當前浮出臺面的熱門議題，缺少多面向的關注以及預
先洞悉問題的教育視野。為影響政府教育施政，凝聚學界及實務界對教育發展方向之共識
，提供公民對教育議題公共思辨的空間，臺師大教育研究與評鑑中心教育政策與方案
評鑑研究群將舉辦一系列的教育沙龍活動，各場次均提供討論提綱及相關參考資料，提供
您一個專業、具多元思維背景的思辨空間。此場為系列二之專題三將探討贏在起跑點？從注
音符號學習談幼兒語文教育介紹如下：
教育沙龍系列二之專題三：贏在起跑點？從注音符號學習談幼兒語文教育
主辦單位：國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心
時 間：98年12月18日（五）下午14：00～16：00
地 點：國立臺灣師範大學教育學院大樓三樓第一會議室
(臺北市和平東路一段129號圖書館校區)
討論提綱：
一、教育部未將注音符號學習列入新訂「幼兒園教保活動與課程大綱」中，此舉是否合咦？
　　大多數公私立幼兒園所都在教注音符號，教育部應如何因應？
二、現場教師面對幼兒家長對幼兒園所注音符號教學的期待與壓力應如何因應？
三、幼兒階段學習注音符號可以讓幼兒贏在起跑點上嗎？對文化不利幼兒亦然嗎？
本場次邀請李奕華（台北市議員）擔任主持人。曾世杰（臺東教育大學教授）。
與談人則邀請到蔡敏玲（國立臺北教育大學教授）、林佩蓉（台北市立教育大學教授）、
彭玉容（台北縣兒童保育協會理事長/義泉幼稚園園長）、嚴家琳（全國家長團體聯盟常務
理事）等各界與談，並開放時間供關心該議題者共同研討。
活動流程：
13：30～14：00 報到
14：00～14：05 主持人介紹
14：05～14：25 引言人發言
14：25～15：15 與談人發言(每位與談人發言時間為10分鐘)
15：15～16：00 開放現場綜合討論
該場次的討論提綱、報名方式等活動訊息，請進一步參見教育沙龍活動網頁
http://edusalon.cere.ntnu.edu.tw
多元、專業、思辨
邀您一同燃起教育的思辨火花