課程名稱︰台灣歷史與人物
課程性質︰A23通識
課程教師︰歐素瑛
開課學院：文學院
開課系所︰歷史系
考試日期（年月日）︰103.06.16
考試時限（分鐘）：110 min
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
「台灣歷史與人物」102學年度下學期期末考題
第一部分：簡答題（一題10分，10題選5題作答即可）
1、請由後藤新平在台推動的土地調查、舊慣調查、人口普查、產業發展、經濟
建設、衛生建設、財經政策等七項施政中選擇兩項，說明後藤新平的統治策
略及其影響。
2、試說明林獻堂與蔣渭水對台灣教育、文化事業的貢獻。
3、請說明八田與一興建嘉南大圳的過程及其對台灣農民之影響。
4、請說明磯永吉培育蓬萊米的原因及其影響。
5、請說明黃土水的雕刻作品之特色，並以其作品舉例說明之。
6、請說明鄧雨賢在1930年代的台灣流行音樂文化中所扮演的角色、貢獻及其
影響。
7、請說明台北帝國大學土俗人種學講座之活動及其對戰後台灣學術之影響。
8、請說明尹仲容推動之台灣經濟政策及其影響。
9、請說明李國鼎所推動之台灣經濟政策及其影響。
10、請說明吳濁流的主要作品及其所展現的情懷。
第二部分：申論題（一題25分，2題皆需作答）
1、若從4月10日開始算起，「318學運」也已經過了兩個多月，同學們可能都
還印象深刻。然而我們今日能夠享有這樣的民主自由，實乃建基於許多前輩
的努力。試以雷震的經歷為中心，說明台灣民主運動的發展歷程，以及造成
的影響。
2、傅斯年、杜聰明及林茂生三人，雖然在不同的人生道路上行走，卻都同樣對
於台灣的教育事業有所貢獻。試以此三人說明其對於台灣教育文化之付出與
影響。