課程名稱︰總體經濟學
課程性質︰必修
課程教師︰梁明義
開課學院：社會科學院
開課系所︰經濟系
考試日期（年月日）︰2015/04/27
考試時限（分鐘）：140 分鐘
是否需發放獎勵金：是
試題 :
1. (25%)在課堂上介紹一個 9 個方程式的 old calssical 總體經濟型模型。
(a)(7%) 這個模型含 3 個 markets。試問是哪 3 個 markets? 請寫出
其市場均衡方程式。又這個模型含 6 個行為函數 (behavioral functions)。
試寫出這 6 個行為函數，務必列舉出並說明其被解釋數(dependent variables)
與解釋變數(independent variables)。
(b)(5%) 在上述模型很顯然AS(Aggregate Supply)curve 是垂直。課本提及
Keynes 模型AS curve 是向上傾斜 (因而稱之 SAS curve)。試問其向上傾斜
背後的假設與理論為何。
(c)(8%) Keynes 於 1936 年出版「一般理論」後，約有一、二十年期間贊同
其看法者與保守的新古典學者有不少爭辯。試問新古典學者與 Keynesians
在「理論模型」與「實際政策」兩方面看法主要不同在哪裡? 其爭辯結果學者
們在1940 與 1950年代所達成的 synthesis 為何？
(d)(5%) Gordon 提出了一些大恐慌時期的統計資料。試問Gordon比較贊同
Keynes 或古典學者對於"What Caused the Great Depression"的解釋？
為什麼？
2. (25%)
(a)(10%)試問 Gordon 在「動態」理論框架下如何定義 demand inflation？
一個經濟社會如果發生 demand inflation，會引起怎樣的動態調整？試以
圖形說明 adjustment loops 的概念，並說明這樣的 abstract theory 對
實際世界現象會有怎樣的「啟示」。
(b)(5%)Explain what the four types of supply shocks are and when
each type had an adverse or beneficial impact on the economy。
(c)(5%)Explain why(in the U.S.)inflation was so low in the late
1990s and why it ros between 2002 and 2006。
(d)(5%)何謂 Okun's Law？試問 Okun's Law 在我們所介紹的IS-L與SP-LP
兩套理論模型中扮演怎樣的角色？
3. (25%)
(a)(5%)依 M.Friman 的建議，如果全世界的中央銀行總裁都能夠像「機器人」
一樣，呆版地「控制」、「不讓」貨幣數量增加過快，就不會有inflation。
依課本說法，這樣的建議在「實際世界」試行不通的，為什麼？為何央行容許
excessive monetary growth？
(b)(5%)Define and distinguish between the Fisher equation and the
Fisher Effect。Which one is true by definition, and which one provides
a testable hypothesis？您覺得 Gordon 提出有關美國的資料是支持或不支持
這個 testable hypothesis？
(c)(7%)何謂 fully anticipated inflation？一個 fully anticipated
inflation 對經濟社會有怎樣的 cost 或 effects？ "in the steady state,
the government benefits from the inflation." Explain。
(d)(8%)Gordon 分別三種不同失業。試說明這三種失業的不同。「歐元區」的
失業率在過去四、五十年來由2-3%逐漸上升至10-11%。試問是何種失業的上升？
為什麼？
4. (25%)Keynes在 1936 年所提出的模型是「靜態」模型，而他要對實際世界的問題表達
啟示信息時，是採用「比較靜態」的分析。例如：廠商悲觀時投資意願下降(IS curve
往左移)，在新的「靜態均衡」解下，有可能會有不景氣與大量失業。
(a)(7%) Harrod 的主要貢獻是在 theorizing 方面以「動態」模型分析方式來
表達 Keynes 的啟示信息。試說明 Harrod model 的「動態調整過程」。尤其
要說明這個過程如何顯示出「廠商悲觀引起的不景氣」與資本主義自由經濟制度
的「不穩定性」。
(b)(8%) Solow 提出其 growth model 的主要動機是什麼？為何他能得出一個穩
定均衡解？為何我們稱其模型為「neoclassical」 growth model？請以代數
模型及幾何圖形來說明您的看法，尤其要提及其動態調整式的觀念。
(c)(5%) Solow 提出其 growth model 後發現有一大缺點：即其模型的均衡解下
per capita income 是不變的，顯然不合實際世界情況。試問Solow(及後來學者)
真對此缺點提出怎樣的修正？
(d)(5%) 解釋說明 Human Capital, Immigration, and the Solow Puzzles。