課程名稱︰國際經濟學導論
課程性質︰選修
課程教師︰劉碧珍
開課學院：社會科學院
開課系所︰經濟學系
考試日期（年月日）︰2019.11.04
考試時限（分鐘）：120分鐘
試題 :
2019 國際經濟導論 期中考
1. 假設 A、B 兩國生產一單位 X 財與 Y 財所需投入之勞動力如下：
┌──┬──┬──┐
│ │X財 │Y財 │
├──┼──┼──┤
│A國 │3人 │8人 │
├──┼──┼──┤
│B國 │2人 │4人 │
└──┴──┴──┘
請問
(1) 哪一國對於生產 X 財與 Y 財的技術較佳？貿易前，A、B 兩國之 X 財相對 Y 財的
價格各為何？（4分）
(2) A、B 兩國若開放貿易，各對哪一種產品具比較利益？又，貿易後，兩國貿易條件的
範圍為何？（10分）
(3) 現若 A 國對於生產一單位 Y 財所需投入的人力，從 8 人降為 4 人，請問兩國之
比較利益貿易型態、以及貿易條件有何改變？（10分）
2. 請闡述下列定理或現象：
(1) 何謂 Heckscher-Ohlin 定理？勞動豐富國和資本豐富國進行貿易，請問貿易後對
於其國內勞力密集財與資本密集財的生產有何影響？又對於其工資與資本的報酬有
何影響？（16分）
(2) 何謂產業內貿易（intra-industry trade）？何謂產業間貿易（inter-industry
trade）？造成兩者貿易之原因有何不同？請闡述之。（10分）
3. 請回答下列問題之真偽。若為真，請解釋其原因；若是偽，請指出錯誤之處，並解釋
與更正之。（6選5，每題10分）
(1) 低度發展中的國家多認為自由貿易並不適合該國，理由是其技術落後，不足以和技
術較佳的國家競爭。
(2) 在 Heckscher-Ohlin 架構下，資本豐富國若與勞動豐富國從事自由貿易，由於兩
國資源型態相距甚遠，因此貿易後其工資或資本報酬也不會和勞動豐富國一樣。
(3) 在 Heckscher-Ohlin 架構下，假若資本和勞動資源同時增加 10％，則資本密集財
與勞力密集財的產量也會同時增加 10％。
(4) 兩個國家若技術、資源、與消費偏好都一樣，則根據所學貿易理論，這兩個國家必
無相互貿易的動機，也無法從貿易中獲得貿易利得。
(5) 根據異質廠商模型，外銷廠商生產力高於內銷廠商；又，兩國推動貿易自由化，將
促使國內市場的競爭程度增加，因此具有強化競爭的效果（pro-competitive
effect）。
(6) 廠商群聚在地理位置上鄰近的地區形成產業聚落，可能帶來專業供應商的出現、勞
力匯集、以及知識外溢等內部規模經濟的好處。具有內部規模經濟的產業，若在草
創初期面臨困難，政府不應介入加以協助。