您好，我是臺灣大學圖書資訊學系陳書梅教授之研究助理。目前陳老師正在進行「電
影之情緒療癒功能研究—以困惑於生涯發展問題之大學生為例」的研究，希望於此徵求願
意與我們分享觀影經驗之受訪者。
　　面對全球經濟局勢轉變所帶來的不景氣與就業市場萎縮的相關問題，使得當代大學生
在準備與社會接軌時，遭遇不小的衝擊與挑戰。正處於探索職業方向、具體實現生涯目標
階段的大學生，往往在進行自我探索時，會對未來的生涯發展方向感到困惑。由中外文獻
可知，大學生常因「自我特質」、「學習狀況」、「社會支持」、「家庭因素」、「性別
因素」等生涯發展阻隔因素，而衍生猶豫未決、焦慮不安、缺乏信心等情緒困擾問題，甚
至因而阻礙個人之生涯發展行動。因此，大學生如何面對現實環境的束縛與衝擊，並積極
克服在生涯發展過程中所遭遇之困境，實為個人成就夢想的重要關鍵。而相關研究指出，
透過觀賞適當的電影素材，可協助大學生放鬆情緒與紓解壓力，使其從觀影過程中獲得解
決問題的方法，進而產生積極進取之態度，以克服生活中遭遇的困境，並維持與促進個人
之心理健康。
　　目前本研究已初步篩選出25部相關的電影，若您願意嘗試透過觀賞電影來舒緩因生涯
發展阻隔因素而引起的情緒困擾問題，並樂意分享您的觀影經驗，則您就是參與本研究的
不二人選，期待您的熱情參與。
　　茲將本研究受訪者資格、訪談進行方式、訪談時間、訪談地點等相關事宜說明如下：
一、 受訪者資格：
　1. 國立臺灣大學大學部本國籍在學學生
　　（惟目前文學院樣本資料已臻飽和，故本次徵求文學院以外之院系學生為受訪者）
　2. 在大學生活中，曾因下列相關因素而對自己的生涯發展產生困惑者：
　　（1）個人因素
　　　　A.無法或難以自主控制之個人條件　（如：年齡、外表、體力、身心障礙……）
　　
　　（2）外在環境因素
　　　　A. 社會支持　（如：經濟問題、同儕關係、師長態度……）
　　　　B. 相關政策或法規限制　（如：國家考試資格限制、兵役、學校或系所規定…）
　　
　　（3）家庭或性別因素
　　　　A. 家庭因素　（如：家人期待、家庭責任、手足間的攀比……）
　　　　B. 性別因素　（如：因性別而受差別待遇、理想的生涯方向與社會對性別的期待
　　　　　　　　　　　不符…）
（因上述三類相關因素中，以因家庭或性別因素而困擾之受訪者最為缺乏，
故情緒困擾以第三類為主之報名者優先錄取。）
　3. 樂意觀賞電影，並有分享觀影心得的意願。
　　　　若您有意願參與本研究，煩請您經由以下之Google表單報名。
　　　　表單網址：http://ppt.cc/S2gd。
因人力有限，填選部分之研究資料已飽和，或不符受訪資格者，恕不一一回信。
二、 訪談進行方式：
　1. 觀賞電影：
本研究會針對曾因前述之相關因素，而對自己的生涯發展產生困
惑的受訪者，提供與其生涯發展阻隔因素相對應的電影素材供其
觀賞，並於觀影完畢後，約定下次訪談時間。
2. 進行訪談：
以一對一的方式進行面對面訪談，為利於研究之資料分析，本訪
談會在徵詢您的同意後全程錄音。
※　所有訪談資料均絕對保密，且僅用於學術研究，請您放心接受訪談。
三、 訪談時間與謝禮：
訪談時間長度：約1小時至1.5小時（不含電影片長）
訪談謝禮：電影兌換券，於第二次訪談之後贈送
四、 訪談日期與地點：
預計觀賞電影期間：2014年9月23日～9月30日
預計訪談期間：2014年9月12日～9月30日
週一至週五早上10:00至下午5:30
（可挑選您方便配合的時段）
訪談地點：臺大圖書資訊學系系館4F第三研討室
倘若您對於本研究或訪談之相關事項有任何疑問，亦歡迎您與我們聯絡。
誠摯期待您的熱情參與，您的意見將會是本研究的寶貴資源！謝謝您！
國立臺灣大學圖書資訊學系
教授　　　　陳書梅
研究助理　　林耘　　敬上
電話 　 　　(02) 3366-2961
E-mail synn@ntu.edu.tw