作者:
zkowme (zkowme)
2015-01-10 07:03:47一個瑞典交換學生的告白：我在瑞典上6星期的課，比在台灣讀3年大學的收獲還多！
撰文者 謝宇程
每周只花兩三小時，只重複最膚淺學習
我們台灣學生，每門課的課外學習時間勉勉強強每周3小時。說實話，課後把老師的投影
片講義、課本內容讀完，可能3小時就要用光了。如果課本是那種超厚的英文書，3小時也
許還讀不完。要對付習題作業、學期報告、期中期末考，只好熬夜，讓自己這科掙扎地度
過，拿到學分 –– 這是台灣一般大學生的學習模式。
在這樣的學習模式下，即使多修課，也只是重複最膚淺的學習，短時間內記了知識拿了學
分，卻沒有學到深刻和廣闊思考。
Andrew 觀察到，在美國，因為修課少，每一門課可以攤到9小時的學習時間。如果他們也
用3小時複習上課講義與閱讀課本，用3小時好整以暇地對付習題作業、規劃和推進學期報
告、及早準備期中期末考，他們就不用大量熬夜了。更重要的是，他們還有3小時可用。
而這3小時中，他們能做那些老師不規定的學習活動，自發性地提問、找資料、和人請益
與辯論、主動深入探索一門知識、動手將想法創作為實物，將創意推展成商機、思考所學
和個人生涯與社會前途的關係
推一下，感覺碩班的課才有達到像國外那樣的密度...
作者:
z2114422 (Hunting)
2015-01-10 08:25:00以我在國外修過課的經驗，只能說因人而異
作者:
ra21844 (YDW)
2015-01-10 08:51:00事實，但卻不是短期內改變的了的
作者: fakelee816 (the truth) 2015-01-10 09:28:00
需要減少必修學分 但需要加重每一堂課的困難度
作者:
ttyeden (ttyeden)
2015-01-10 10:39:00真的!我們總以為多上課能提供給學生更多東西 卻只是讓課糖變得較不深入而已
作者:
hsuzchan (子將薑薑薑)
2015-01-10 11:26:00推一樓
大一二全25學分深刻體會Q__Q 慶幸還剩三學期可規劃
作者: roseli1919 2015-01-10 12:35:00
推
作者:
comlcs (坚持)
2015-01-10 13:00:00包山包海的結果=片面的見解
作者: AppleDeer (現在是抹香鯨) 2015-01-10 13:10:00
同意
作者:
PureTop (純一)
2015-01-10 13:24:00推
大三後也可自己決定修課數多寡 跟花在每門課的唸書時數阿= =
敝系大三才是最炸的......學分太多了好痛苦.....
推!!系上必修太多，教學效果差，學生蹺課，老師也越來越隨便。建議教授修個教育學程。
作者:
joezzzzz (MeteoraSoul)
2015-01-10 14:23:00推............
作者: wuharvey (harvey) 2015-01-10 14:52:00
push
美國的大學（起碼UC Berkeley畢業學分跟台大差不多呀只是這邊比起台大，的確普遍不會修超過太多
UCB很多課程必修都四學分... 國外很多必修都不是三
作者:
k801030 (阿維)
2015-01-10 18:55:00推 已聽過類似的狀況
作者:
edison06 (從小帥到大)
2015-01-10 23:46:00推 但是只有無奈啊
作者:
jipq6175 (LUMPY)
2015-01-10 23:46:00推
作者:
phsu02 (AAA)
2015-01-11 12:15:00歪國人閉嘴啦
作者:
cocoyan (摳摳厭)
2015-01-11 17:24:00堆
作者:
nightree (nightree)
2015-01-11 19:38:00當一學期9學分成為常態，才有可能吧