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標題範例：[通識] A58 普通心理學丙 林以正 (看完後請用ctrl+y刪除這兩行)
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（是／否／其他條件）：
可
哪一學年度修課：
102 暑
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
數學系 容志輝
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
微積分乙/既然是暑修，就應該沒有限制授課對象吧（？）
δ 課程大概內容
延續微積分乙上的內容
五、 多變數函數的微分
六、 多變數函數的積分
七、 數學模型與微分方程
八、 機率與統計
（總而言之，該講的都有講！）
Ω 私心推薦指數(以五分計)
教授： ★★★★★
助教： ★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
翁秉仁，微積分講義，2012。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師板書，教學風格相當不錯，口齒清晰、邏輯很清楚，而且會把原本讓人摸不著頭緒的
概念用簡單的語言表達出來，是個相當優質的老師。基本上週一到週四上課，而週五一節
為助教時間，一節考試。週一雙周放一次假。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
現在才剛考完期中考，也不是很清楚成績。詳細原因下述。
ρ 考題型式、作業方式
四次小考取三次成績高者（30%）
一次期中（35%）
一次期末（35%）
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
應該一定要修過微積分上吧？其他的都還好。因為是早上一、二節的緣故，所以老師似乎
不點名（？）還是因為是暑修的緣故ＸＤ。
Ψ 總結
身為一個大四的老屁股，如果不是因為雙修系所需要的緣故，我想我一輩子也不會碰微積
分。倒不是說很討厭數學，只是覺得對之後的需求，投資報酬率似乎不高。
不過上了容老師的微積分之後，讓我對微積分大為改觀，甚至覺得它很有趣（大誤）。個
人是還蠻喜歡老師的教學的，我比較喜歡概念清晰的老師，而且老師感覺也相當和藹。好
吧，這堂課的魅力，就是可以讓我從早晨的被窩中爬起來，衝去上早八的課。
課程內容的話，雖然是暑修，但老師感覺一點也不馬虎。每個細節都會交代的很清楚。像
我自己對極坐標那個奇奇葩葩的圖一直不是很懂，老師也不厭其煩的將各類圖形畫出來，
並清楚的解釋。深受感動呀XD。