※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課： 103學年度上學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 柯慶明 教授
δ 課程大概內容
以下資料取自Ceiba上「課程內容」一項：
王文興〈最快樂的事〉
司馬中原〈黎明列車〉
王文興〈欠缺〉
白先勇〈遊園驚夢〉
朱西甯〈鐵漿〉
王禎和〈嫁妝一牛車〉
黃春明〈兒子的大玩偶〉
王尚義〈大悲咒〉
陳映真〈第一件差事〉
七等生〈我愛黑眼珠〉
劉大任〈杜鵑啼血〉
陳若曦〈晶晶的生日〉
張愛玲〈傾城之戀〉
施叔青〈愫細怨〉
※藍色字體的部分，表示因時間因素，老師並未細講，只重點式地快速帶過。
※紫色字體的部分，表示因時間不夠，老師並未於課堂上講述，但有提供資料
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
關於這堂課，無論你是熱愛文學、努力向學，還是喜歡涼涼爽爽，習慣性不到課只想混學分，都是...... ★★★★★ ~ ★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師在開學第二、三週有指定一本文本：《現代中國小說選：第四冊》；鄭樹森先生編；洪範出版社。
本書在總圖地下室出版中心可以買到，包括將於課堂講述的數篇作品。其餘沒有選在書中的篇章，老師或助教會放上Ceiba。
個人建議是可以不用買，到總圖或各大圖書館都應該能借得到。不然上網找或向有書的同學借來「友善影印」應該也可以吧(？
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
本課程以老師口述講演為主。老師通常會在上課前進入教室，並在黑板上寫下數個關鍵詞句，大概就是當天上課會提到的內容。
由於老師年事已高，說話語速較緩慢平穩，但口條十分清楚。講到一些有趣的地方老師還會自己呵呵笑，是個相當可愛的長者XDD
在開學前兩三篇小說，老師會逐段逐句帶同學「導讀」，算講得比較詳細，如果還沒適應狀況、看過文本也可以跟得上老師的腳步。但下半學期，老師講課的步調會越來越快，且傾向「整體分析」整篇小說，所以建議上課前先預習文本為佳=)
老師資歷十分豐富，學問相當淵博，也與許多作家相識，所以認真聽課應該能學到不少有趣的知識，也能聽到一些小八卦......之類的。本課程有不少人認真聽講抄筆記，甚至還有外校的長輩前來旁聽，足見老師名氣之大。
有些人或許覺得聽老師的講述，會有抓不到重點的無力感。但我個人認為，這應該就是文學「沒有標準答案」的特徵吧？！而老師的期末考題與期末報告也希望同學「抒發、反思」自己的人生與經驗〈詳後述〉，所以大可不必執著於細節部分啦><
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
以下資料取自Ceiba上「公佈欄─修課規定」一項：
1.平時成績〈10％〉：撰寫課堂小說讀後心得，上傳至Ceiba作業區，每篇300字以上，每人至少繳交兩篇。
繳交─期末考當週的星期五下午三時截止。
2.期末報告〈40％〉：主題自訂，可以是閱讀心得，也可以是專題小論文。但是討論的對象限定為：
A. 本課程講述過的小說作品
B. 本課程講述過的作家的其他作品，例如：王文興〈母親〉、白先勇〈金大班的最後一夜〉等
大學部學生2000字以上；研究生6000字以上。中、英文；簡、繁體均可。
繳交─期末考前一週的上課時以紙本繳交。
3.期末筆試〈50％〉：筆試，請使用藍色或黑色原子筆；考前一週公布題目，採開書考。
此外，助教將會不定時提供加分機會。這學期有舉辦三次影片欣賞，以及在討論區發表觀影心得。課堂小心得多交者也會當作加分依據。
關於學期分數狀況，學期總成績出來後將再補充說明=)
ρ 考題型式、作業方式
作業型式請詳見上一個問題。
期末考題則以「申論心得題」為主。大約有二至三個議題，主要在討論課堂小說背後的涵義。〈如戰爭、愛情、經濟、哲學宗教......〉
由於預先給題目且採開書考，所以建議較為有效率的方法是：拿到考題後，回家準備一份擬答，考試時帶進場抄即可。但務必拿捏字數，否則有可能「抄不完」。
雖然考題涵蓋很廣，但還是必須著眼在小說的背景、人物與情節等。如果整學期都沒有進入狀況，期末考還是會感到有些壓力吧！
所以建議各位即使不想到課，還是得看過文本較好。可以先參考 NTU_Exam 版上的考題，大致抓個方向〈因為其實每年問的都差不多〉，不懂或更深入的部分，再聽老師上課或找資料補充。
最後，本課程有錄製開放式課程。如果上課錯過某些重點，或是要準備期末考、期末報告卻抓不到方向者，上網看看影片可能會得到一些線索或解答=)
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
1.出席：本堂課在博雅101上課，當然不點名囉，所以學期中到課率有點慘澹...
2.基礎：本課程既然為通識課程，當然不用甚麼基礎囉
3.加簽：
基本上，本堂課初選僅開放大三、大四選課。所以其實退選率還頗高的。
開學後採二類加簽，第一週先行找助教們登記。一樣由大四、大三與經典人文學程、臺灣
研究學程的同學優先；大二、大一則居後。
據老師所說，本堂課只簽到教室容量1.1倍〈即大約440人〉。通常大三、大四簽完後名額就所剩不多了。故本學期大一、大二採抽學生證的方式。小弟很榮幸地在倒數幾張時被抽中:)
不過其實大家都知道這種課半衰期很快，所以如果撐到第三週以人工加簽單加上滿滿的誠意，通常是會加簽成功啦〈所以要盡量表現出你的誠意，建議先寄信給助教或老師XD〉
Ψ 總結
本課程幾乎無Loading，作業、考試也相當free，認真學習也能學到不少東西，可以說是相當舒服的課。
老師在文學界可以算是小有名氣〈學期中看的紀錄片，有出現好幾次老師接受訪談的鏡頭喔〉，與白先勇、王文興等作家也都很熟。私下向教授請教事情，也可以得到相當不錯的回答。
總而言之，不論你是缺少畢業學分、想要聽老師說法、或是想要更深入了解近代臺灣文學作品，又或者你只是想享受輕鬆愉快的上課氣氛，相信柯老師的課將會是一個不錯的選擇喔>.^