※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：103-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
普通心理學：梁庚辰 教授
普通心理學討論課：陳可欣 助教
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
心理系大一必修兼通識 A58*
我是和心理系八竿子打不著的外系，所以作為通識
δ 課程大概內容
Introduction
Sensation
Perception
Learning
Memory
Cognition
Development
Emontion
Motivation
Social
Pensonality
Mental Health
Psychopathology
一言以蔽之：各老師普通心理學幾乎都會上到的內容
Ω 私心推薦指數(以五分計)
不論普心或討論課 ★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Psychological science / 4 edition / Gazzaniga
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
普通心理學:
投影片，老師講解。
不過老師好不好這點應該毋需多言了吧 @@ 只差沒跪著上課了
普通心理學討論課:
嘛...上課方式的話，要看當周的課程是什麼欸
有各種議題討論與分享、做框架效應的簡單實驗、
怪怪的課後活動：把布偶當小孩養，以及辯論會之類的。
一般而言帶討論課助教都不是扮演主導者的角色 (助教：姊今天要來納涼！)
課程的主體在於台下坐著的眾位，助教通常作為從旁協助者。
教案是由龐大的助教團們設計的，再加上可欣姊又是資深助教
雖然我不確定我修討論課系上承不承認學分，不過值得。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
普通心理學:
期中考1,2、期末考各 30%
作業 10% -> 老師上課出題，我們這學期共交了兩次作業
加分 EXTRA -> 做實驗或寫期刊心得，可加總分至多4分
期中補考題 BONUS -> 期末會出現在考卷後讓期中不及格者自救
可調到上限60分，但我不太清楚結算運作方式
普通心理學討論課:
不是分到哪個助教就由該助教獨斷
而是助教群們會有個統一的分數公式，讓各討論班分數公平計算
話雖如此，我還是無從得知要怎麼算啦 ╮(╯▽╰)╭
ρ 考題型式、作業方式
普通心理學:
1.作業：嘿嘿不告訴你，反正老師上課出題最後交張A4單面就對了
(然，要言之有物，不是字越多分數越多)
2.考題：(1)選擇題英文出題，助教考前會強調
要讀課本、要讀課本、要讀課本!!!
非專業名詞可以在考試期間問監考助教中文意思
不過如果沒念熟,你哪把握你不會的字不是教過的名詞 XD
(2)填充題是中文題，貌似是助教出的吧，
題目很多情境要你判斷之後再寫出答案
很活很喜歡，不過敝人的分數也很悲劇
(3)最後是問答題，就是申論題
請比照樓上的作業一樣般言之有物、條理清晰
英文苦手 + 填充題寫得一蹋糊塗如我，
期中一和期末都是靠問答題稍微拉分數ˊ_>ˋ
普通心理學討論課:
1.作業：看下周的議題是什麼，會事先公告在ceiba上
通常是手寫預習或上課筆記和下周議題事先寫好心得以便上課討論
阿對要記得去ceiba推文，
宅如敝人每次只記得要掛在批踢踢卻不記得去看ceiba，
常常忘記回覆助教文，有點糟糕 XD
2.考題：無考試，但成績是等第制
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
普通心理學:
不注重出席率，但我沒想過要翹課。我初選上的，加簽方面不清楚。
遲到沒關係，教授常常不自覺提早上課，讓我這個通勤時間算得不精的人
常常明明還有五分鐘打鐘進教室，卻發現教授已經在講課了ˊˋ
有個重點：不要在課堂上大聲聊天喧嘩影想教授上課，雖然教授還是會好
聲好氣的請您安靜，但能讓教授請您安靜也是蠻糟糕的.....
雖然前面有篇評價文表示，因為教授做生理心理學，因此課堂上有許多生物
，對生物最好有愛或有點基礎再來修。但身為高中念一類、生物爛得一蹋糊
塗，學測自然科將近直接放掉、又是外系的敝人表示：因為教授上得 pretty
excellent! 因此當遇到生物的時候，只要專心聽不會聽不懂，反而會覺得
很有趣。像我上到 Tolman的認知輿圖和記憶與神經關係的時候甚覺津津有
味，但上到Piaget、Eriskon和Kohlborg的發展理論，想起高中公民就很想
撞牆，而後者的放棄也導致敝人的期中考二全面崩潰。
普通心理學討論課:
我是看之前的評價，趁還很多人不知道討論課可以一起選之前，快些即在二
階選了普心討論課，否則加簽是心理系優先，我應該就簽不到了吧。
討論課要幾乎每周交作業，因此可以強迫念書。雖然因為自己的課都集中在
一二三，到了每周一晚上、隔天要交討論課作業時就是崩潰時間，不過如我
前述所言，建議修普心之餘沒事也可來修個討論課，很值得。
Ψ 總結
雖然
1. 我同學聽到我修心理系的普心都覺得我很有事
2. 普心正課得到的成績不是很好看 (個人問題)
但是
1. 普心成為我這學期修的課中最愛的一門！
2. 逢人必勸誘推梁老師的普心坑 XD
來修吧來修吧來修吧來修吧來修吧 阿，可是下學期沒開 = =+