※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
哪一學年度修課：
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
呂紹理
δ 課程大概內容
本課程授課重點擬由東亞史及多族群關係的角度探討台灣歷史發展的過程。本
課程每週上課兩小時，以一學期為度，分為「遠古的移民活動」、「近代移民
社會的胎動」、「躍上舞台的漢人」、「移民？殖民？」及「移民？難民？」
等五大單元探討各時期臺灣歷史的發展及其特質。
反正就是荷蘭~日治的台灣歷史與文化。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
願意寫心得 ★★★★★ (共四次)
願意付出一些心力拿高分 ★★★★★ (期末報告做的好分數絕對不會低)
想修甜涼通識 ★★★+0.5 (期末報告說真的有點麻煩)
討厭寫心得討厭做報告 -★ (你會想死)
沒有期中，期末考不太需要準備(後面詳述)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無。只有投影片。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
照著投影片說。
教室是在博雅202，既然是博雅大教室想也知道有一堆人在低頭
老師講的是OK啦，我前面其實沒有很認真聽，如果想認真上課自己往前坐一點。
上課的內容的確是可以學到東西，沒聽課稍微有點可惜
我後來有聽個幾節，覺得滿值得思考的。
不聽課不會影響到你的成績(除了兩次演講)，但是有聽課也能學到東西，頗推
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
細節連同下面的一起說明。
我整個學期只有兩次期末大熬夜就拿到了A+，而且還翹了好幾次課，甜度還不錯
評分規則是期末30%、報告30%、出席20%、作業20%。
ρ 考題型式、作業方式
有兩次文獻閱讀分析、兩次演講心得、一次期末報告。
第一次是〈原住民概述〉及〈福島評議會會議記錄〉之間的論述，2000字內
第二次是臺灣總督府警察沿革誌，26頁。
基本上老師都有給討論議題，但如果撐不到一定字數的話也可以用心得補。
另外有兩次講師演講，學期前、後半各一次，都要寫1000字心得。
如果你有錄音的話會很有幫助XD
其實心得我寫的滿崩潰的(史料不好讀+分數又不甜+第二次演講有點...)
不過作業分其實不是重點，有準時交拿基本分就好
比較重要的應該是小組報告，必須要讀兩本議題相關的書(10套書中選一套)
小組必須要讀過書後整理摘要並針對其討論議題分析，然後製作投影片
學期末會有兩週時間報告，報告方法據教授所說是他是內人自創的迴轉壽司法
總之就是第一週各組兩兩互相報告，第二週是三組為群互相報告。
換句話說各組要報告兩次，而且第一次是50分鐘、第二次是35分鐘
報告同時也要填評分單(給聽眾組/給報告組都要)，列入成績計算(其實都互評A)
另外第二週報告結束後，下課前要交書面紙本報告，也要寄給助教一份。
我這學期當組長，組員們很幸運沒有人擺爛，算是安穩的度過報告週。
期末每個人都要交組內互評表，可以直接寄給助教或是ceiba上傳
如果遇到雷組員請直接評他低分吧XD 不過如果給 D or E 一定要說明理由。
不過說真的我覺得組內分工真的很重要，如果想要靠少數幾個人carry全場...
...一定會死 的 很 慘。 (而且沒做事被carry的人 互評分數會大悲劇)
沒有期中考，但是有期末考。
期末考是考比較開放式的申論題，包含上課說過的議題和小組報告主題
兩大面向的考題都是多選一回答，需要的話可以翻一下NTU考古題板
我個人是覺得不難啦，沒準備也寫了滿滿兩頁。
不難的原因是小組報告的書目已經部份包含了期末考題的範圍，如果大概知道
自己小組報告的內容，稍微節錄照抄都可以生出答案來。
而且因為是挑著題目寫，所以可以刻意挑自己小組報告有講到的議題。
換句話說，如果有認真作小組報告的話，實際上根本不用準備期末考。
另外這學期大部分組別都選了日治相關的書籍，所以期末考也考了很多日治
內容，感覺老師考題上也算是優惠群眾了。(選非日治相關書籍的組別也沒差
考卷上另有一些荷據/清朝相關題目)
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
這學期加簽是全民瘋搶，單子直接被撕爆= =
還有各種沒良心拿一大排or撕掉簽名欄的(因為上面也有授權碼)
後來助教給受害者自行登記，如果授權碼不幸被用掉可以平反的樣子
不知道這學期的狀況如何XD
另外點名規則非常奇妙。
老師對於出席率的認定比較開放，他認為一學期至少你得出現一半次數(?)
最後扣除考試與報告，得到了12/2=6次缺席機會(超多)
不過其中的兩次演講權重double，也就是翹一次演講=翹兩次課。
(所以演講課教室擠到爆...)
助教上課就會鎖門，遲到者自求多福。(下課10分鐘會開門)
點名是傳單子自己簽名簽到，代簽會被抓(助教是真的會對字跡，很多人被抓到)
我總共翹了一個演講和兩次課(其實是3次課，不過其中一次沒有點名)
總共算起來應該是用掉了4次機會。
Ψ 總結
平常沒聽課(其實有點可惜) 想翹課就翹課(6次機會剩2次)
作業 A- B B+ B (沒有很甜) 期末裸考(而且還是補考，有預先被扣一定分數)
小組報告有好好做(這個真的很重要，會連帶影響你的期末)，最後爽拿A+
整個學期我只付出了四次心得+兩次大熬夜就換來一個3學分A+
我是覺得很值得啦。
而且實際上我歷史沒有多好，可是還是可以有很漂亮的分數
感覺小組分不錯甜，只要不開天窗就夠了 (本小組好幾個總成績A開頭的)
如果你能讓你的組員同伴互評單上都評你A的話 那你總成績應該會很漂亮
我的20%出席率和20%作業應該都不高分，感覺上最後應該有向上做分數調整。
總之是一個認真做報告就會有高分的課。