※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
103-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
政治系 陳思賢教授
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
政治系政論組大四必修
不過班上好幾個大二大三就跑來修課的
δ 課程大概內容
主題大致遵循著Andrew Heywood的《政治的意識形態》來講授
這學期接續了上學期沒講完的羅爾斯正議論
接著講宗教基本教義主義（講了佛教、基督教、伊斯蘭教）
然後簡介了一下環境生態主義與女性主義
另外這學期看了兩部電影：暴雨將至、植物學家與他的女兒們
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
端看修課者對政治思想感興趣的程度
以及對政治思想的涉獵程度
有研讀過政治思想的同學應該會覺得老師講太淺、講太散
但我個人的評價是接近滿分
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Andrew Heywood《政治的意識形態》，譯者是老師本人
如果上課都有去聽課，且只想考過期末，這本不太需要
老師另外會在上課時介紹一些著作，有興趣可自行找來看
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
主要是老師講課
上課時會先講這個意識形態所要關注的焦點
然後講解一些關鍵的概念，有時會寫關鍵字在黑板上
接著是其他學者對於該意識形態主張的回應，最後做總結
講得雖然簡單而且散散的，但老師把各家思想重點都抓出來了
倘若回過頭去看原典，會有種頓悟的感覺
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期末定生死，照慣例會提前考試
（以往都是提前一周，這學期17週放假，改成16週就考期末）
給分未知，但根據以往經驗，有去上課分數就不會太差
反正都大四下了，分數早已是浮雲
ρ 考題型式、作業方式
四題申論題，每一個課程內容的主題出一題
老師在考試時表示：我看很多沒來的同學借片子來看，所以電影題我就不出了...
充分顯示老師不按牌理出牌的個性
另外考古題基本上是沒有用的
老師上課的內容多半與他最近看的書有所牽連
且考題有越出越大的趨勢，基本上不用擔心寫不出東西
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
加簽應該都給，教室蠻大的
原則上不需要基礎，但搞懂西政哲在幹什麼，或許可以較快進入狀況
Ψ 總結
「如果當代的政治已經是最完美的狀態，那麼政治哲學就Doomed了」
這門課主要從不同意識形態切入，去反思當代資本主義帶來的不平等
思想家不斷在思考，如何在學術的象牙塔中構築一個更好的世界
而更困難的是，如何將這個東西帶出象牙塔
目前看來，沒有一個意識形態能夠挑戰資本主義
但這些意識形態對資本主義的修正，或許也改善了不平等的現象
不過從同學上課的回饋，老師大概覺得政治哲學真的要Doomed了