※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：104-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 曹峰銘
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 通
識課
δ 課程大概內容
心理學的本質
社會心理學
行為的生理基礎
感覺與知覺
發展心理學
意識
記憶
學習
認知
動機與情緒
性格心理學
異常心理學
Ω 私心推薦指數(以五分計)
★★★★
對心理學有興趣，想認真學心理學+0.5 顆 總共4.5顆
想涼涼輕鬆過混個3學分
-1顆 3顆星
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
第一堂課有推薦中英文書各一本
分別是
雙葉出版的 心理學導論第二版
和 psychology and life 第19版
（老師沒要求買，大部分人也沒買）
其實讀上課的ppt（中文為主）就很夠了，課本是有一點幫助理解的功能
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
會有翻轉教室，寄e-mail請你看影片（一週約有20～30分鐘）之後課堂上會討論內容
投影片講課，不時會有一些小問題要你和旁邊的人討論
也會出一些問題要你寫內容交上來
會改出分數算在20%的課堂參與裡
老師上課講得蠻不錯的，就是聲音讓人略微想睡，不過他都會很認真熱心的回答同學問題
如果你是想認真學心理學的，頗推～
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
20%課堂參與
包含四次小考（選擇10題、問答兩大題）+不時的上課小問題（是問答題）
12%報告作業一（社會心理學）
12%報告作業二（認知心理學）
26%期中考 28%期末考
3%心理學實驗或額外報告 的加分
給分應該算扎實偏甜吧
記得第一次小考時老師還因為大家考太低而調分，我對完答案是7X調完就上9了
期中和期末考滿分都超過100，似乎116的樣子
上課小問題和作業的給分認真寫應該都有A-或以上
我個人的狀況是會在小考前花點時間把ppt讀過一遍、大考前再讀一遍
作業和課堂參與都落在8x偶爾上9
大考有上9
心理學的實驗3分有做完
然後就A+了
ρ 考題型式、作業方式
期中考和期末考都是無數題的選擇和7～8題的問答
內容都集中在ppt和上課內容裡，一部分題目是需要一點衍生思考
大底上不刁難
但也感覺得出來是要有認真唸才會寫
作業內容略多（大概也有6.7大題），而且需要找人做實驗，會要花點時間（所以想混學
分還是別來吧）
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不點名，但幾乎每堂都有小問題
沒回答到課堂參與成績肯定不好看
算變相點名吧
加簽的時候是留e-mail給同學，請同學寄信給他求加簽，然後再回寄授權碼
有些人有收到有些人沒收到，篩選方式不明
但似乎第一堂課三節都聽，下課時順便去問個問題的人比較容易收到
我那時是在求加簽的e-mail裡寫了一點上課心得，不曉得是不是有幫助
Ψ 總結
沒有很涼也不算極甜的心理學課
（對認真上、認真學的人應該算很甜）
但學到很多東西，老師人也超好～
大家快來修吧^^