※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
104-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
沈冠伶老師
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
限學士班三年級以上 且 限本系所學生
δ 課程大概內容
概說
非訟程序之程序法理
非訟程序主體
非訟裁定
非訟保全(暫時)處分
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想理解非訟程序的體系、法理 ★★★★★
想順便了解家事事件法的規定、法理 ★★★★★
(無法忍受老師講話頓點和贅字者酌減半顆星)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師會把投影片放在CEIBA上，自行下載列印
有開建議書單，但經過期末證明，把老師的投影片唸熟，
看老師相關的文章，就可以度過。
而且個人覺得市面上非訟的書有關非訟法理的部分，
架構、概念解釋、相關實務見解的整理，寫得都沒老師投影片清楚。
(ps 如果只是為了修這門課，千萬不要買林洲富的那本實用非訟事件法，
我和同學興致勃勃地去買，結果整學期完全用不到QQ)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片為主，偶爾寫一下板書
老師的投影片架構給得很完整，內容詳細
上課主要按著投影片講(有時候會跳來跳去，需要一些專注力)
除了投影片的內容會補充一些概念和見解
因為老師研究領域和非訟法、家事法兩者法理同源的關係，
老師會講很多家事法的規定、程序、法理
有時候會有種在上家事事件法的錯覺XD
整體上老師概念都解釋得很清楚，體系架構建立得很好
想好好學非訟事件法的話是個很棒的選擇
只是老師講話會有一些奇特的噸點，和很多贅字
(有一次上課很閒，數老師一分鐘內會講幾次「這個」和「呃」，
算過兩次一次13次，一次10次，可能要習慣一下
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
如果非訟法理的部分有弄熟、把老師的投影片讀過一次，
應該就有一定的分數(時間允許可以看看老師的文章)，個人感覺是扎實偏略甜
ρ 考題型式、作業方式
期末100%，一次定生死
這次考兩大題、10小題，一題10分
老師上課的時候就有說她考試會以扶養費請求為主，
每年都會出相關的考題50分(就精華區有的資料到今年為止必考，蠻固定的)
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
完全不點名，要有民訴的基礎(知道處分權主義、職權主義、程序利益、
聽審請求權之保障等......邱派民事訴訟的核心概念)
法律系大三有修過民訴上修這門就不會太吃力
Ψ 總結
我覺得沈老師課上得很好，體系架構和法理概念都講得很清楚有條理，
唯一的缺點應該就是很多個「這個」和「呃」，心情不好的時候上課會略感煩躁
這門課因為不點名、投影片都在CEIBA上，
想要涼涼修不常去教室，投影片唸熟文章看一看也可以
只是老師會講一些投影片沒有寫的概念和見解，
想要充實的話建議上課盡量出席