※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
104-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
黃意婷
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
日文系課程
日籍或以日語為母語之學生請勿選修
限非日文系學生選修
已取得學分者請勿重複修習
δ 課程大概內容
■上學期
0. 字母發音。（數字、日常生活招呼語、教室內用語等）
1. 名詞句一（自我介紹、指示詞等）
2. 名詞句二（問路、所在位置、價格等）
3. 動詞句（時刻、星期、日常動作等）
4. 動詞句（日期、移動動詞、動作的手段等）
5. 動詞句（他動詞、助詞de的用法、邀約等）
6. 形容詞句（人事物的特點、比較級等）
7. 雙主句（好惡、比較級等）
■下學期
8.‘有’字句（存在、擁有、助數詞、期間等）
9.‘想’字句（願望、移動的目的等）
10. 進行句（動作的進行、狀態、結果的存續等）
11.‘請’字句（動作的順序、指示、輕微的命令、請託等）
12.‘必’字句（義務、必要性等）
13.‘可’字句（允許、容許等）
14.‘給’字句（物品、行為的授受表現等）
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
《來學日本語 初級1》尚昂文化、老師自己編的紙本講義
配合課本的單字講義要自己去日文系網站下載列印~
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
每個單元一開始，老師會先帶大家唸一遍單字，
然後老師會用她自己的紙本講義教大家動詞(有空格，可以自行練行動詞變化)，
之後會進入課本的文法教學，老師會先講解文法的用法、帶大家一起唸例句，
再請大家自己/分組練習下面的句子/對話，練習完之後老師會再強調或延伸比較
需要注意的地方
(補充一下，紙本講義裡也有文法的解析跟練習題~)
進度不趕的時候，老師會放日劇或動畫給我們看，
有時候放的內容甚至跟教學內容有關，我覺得挺不錯的，
就算無關也都很好笑(像是草彅剛挑戰杯緣子動作的影片XD)，
就算下課了我也捨不得離開教室(要裝水或上廁所都用衝的XDD)；
老師也放過流行歌跟動漫主題曲，同時會印一張有空格的日文歌詞跟中文翻譯，
可以順練習一下聽力~
老師也常常讓同學練習課本以外的對話，
讓我印象最深刻的一次，是老師印給我們去摩斯點餐會出現的對話(內用or外帶、
要點什麼餐、要找多少錢...)，
同時附上一張摩斯菜單(當然是日文的)，讓同學練習數量詞跟比較複雜的數字，
那次的練習真的有讓人置身日本的感覺TAT
老師會不時跟大家介紹日本文化，而且介紹之餘，她還會帶她的收藏給我們看，
像是3月3日雛祭り(女兒節)的時候，她就帶了人形娃娃的立體卡片給大家看；
還有最後一堂日文課，考完期末考後，老師跟助教也向大家示範浴衣的穿法；
另外，老師跟助教常常分享她們去日本旅遊或留學的經驗，讓我超級嚮往的QQ
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
出席率與平時考40%，期中考30%，期末考30%
無故曠課達3次者，則不給予學分
我覺得給分應該是紮實分吧，
不過因為我在遇到這個老師之後，學習日文的熱情又被點燃了，
所以應該算是蠻認真複習跟寫作業的，最後拿A+，覺得蠻開心的，
不過我真的覺得老師出的作業跟考試都不難，只要願意花時間，分數都會很不錯
ρ 考題型式、作業方式
平時考是上完一個單元考一次，除非進度來不及，才會兩個單元併在一起考；
題目都是20題單字+10題以內的文法填空，難度不高
大考的話也是20題單字跟文法填空，再加上一些變化題，
例如助詞填空、對話填空，也有仿日檢文句排序的題型(選擇題)，
也會考翻譯(老師考前會發翻譯練習，大考好像是從練習題裡挑4、5題出來考)；
另外還有聽力部分，這部分比較可怕一點，畢竟平常練習機會比較少(其實老師也
會在CEIBA放聽力練習，但我沒練過QQ)
至於作業，只能說老師出的作業都超可愛，我超喜歡做作業的><
老師出的作業真的變化多端，
有比較中規中矩的作文練習(題目是「我的房間」，300字，還有範文可以參考)；
有聽力填空練習(一次是Zootopia的日文預告片，另外一次是麥當當的徵才CM，都
是很可愛的影片!!)；
有對話練習(老師印了附有抑揚頓挫的腔調的講義，照著唸會很有fu，練習後去找
老師或助教驗收)；
有日文短文翻譯(內容是晴天娃娃的製作方法XD)...，
總之作業真的都很可愛，雖然老師大概都會給兩個禮拜的充裕時間讓你回家有空
再做，但我每次都是迫不及待的完成它們；
作業至少要交三次，多交的就算加分~~~
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
這堂課遲到一下都不會怎樣，
而且我的班級上課時間是567，老師12:30才會開始上課，時間上不會太趕；
另外，帶午餐去課堂上吃也沒問題~
老師從來沒點過名，但是她會記得每個學生的臉跟名字，所以無故缺課可能會被
注意到XDDD
(不過必須提一下的是，老師這學期有五個班，如果你某個禮拜剛好有事，沒辦法
配合上課時間的話，她開放讓同學自由換班補課，
不過我沒這個經驗，不確定是否需要事先知會老師，
然後大考不接受換班考試~)
基礎就是日文一上的課程囉~
加簽習慣的話，上學期的狀況我不清楚，
我個人是上學期選到自己不怎麼喜歡的老師，所以下學期決定換班，
本來要去加簽一個超熱門的老師，不料一進教室就發現人太多了、加簽無望，
所以立刻退了出來轉戰這個班，結果加簽的人數剛好還在上限內，所以就全簽啦~~~
Ψ 總結
總而言之就是，這個老師超！可！愛！的！
上課常常會莫名其妙講出呆呆的話，譬如說她會看著課本裡常吃三明治的角色說
：「他真的很喜歡吃三明治欸~」
很稀鬆平常，但聽到她講出內心的OS，就會覺得老師好可愛XD(灑花)
老師今年好像是第一年當老師(之前是助教)，是很有教學熱忱的新手老師，
大概是因為學生時代剛結束不久，所以常點出大家比較有疑問的文法或單字，
我覺得對概念的釐清蠻有幫助的
然後我們班的助教也很可愛，長得很可愛，講話也很可愛，
改考卷的時候，在打分數之餘，還會蓋可愛的印章(有蓋過懶懶熊跟Snoopy><)；
常常會在同學提出疑問的時候幫忙老師解答；
而且她跟老師的互動很溫馨(去買飲料跟點心的時候還會幫老師順便帶一份XD)
可惜她今年大學畢業，不知道以後會不會繼續當助教嗚嗚
(最後一堂課拍合照的時候，助教戴學士帽超級可愛的啦>////<)
反正我很推這個老師，希望她會繼續開日文二，讓我有機會繼續追隨她!!!