※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：105學年度
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
毛慶生 副教授
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
經濟系大二必修
＊建議知道多項式與自然對數的微分法則
＊經濟學原理或經濟學乙非先修要求，但建議有修過
δ 課程大概內容
可參閱教授的個人網頁 https://goo.gl/eDJ4Em
再加上Solow-Swan成長模型
按我的筆記的話應該是
===========================上學期===========================
CH1 Introduction (PowerPoint授課)
CH2 Measurement: Aggregate Output and General Price Level
CH3 Business Cycle (PowerPoint授課 + 說故事)
CH4 Static Choice of Firms
CH5 Static Choice of Consumers
CH6
CH7
CH8 Intertemporal Choice of Consumers: Consumption & Savings
===========================下學期===========================
CH9 Consumption & Saving of Dynamic Family (Infinite Life)
CH10 Equilibrium in Dynamic Endowment Economy
CH11 Asset Pricing: Lucas Tree Model
[Full Dynamic General Equilibrium (DGE) Model- RBC Model]
CH12
CH13 Investment Demand
CH14 Real Business Cycle (RBC) & Dynamic General Equilibrium
(DGE)
CH15 Solow-Swan Model (Neoclassical Growth Model)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想要接受扎實的總體經濟模型訓練：★★★★★
你是個擅長解聯立方程組的朋友呢：★★★★★
想要培養對於經濟衝擊的直觀分析：★★★★★
有興趣在荒島種椰樹、造雄三椰彈：★★★★★
是個容易崩潰的綠營支持者、柯粉：ＸＸＸＸＸ
腦中只知道Keynesian Economics ：先確定自己是不是玻璃心。
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老毛自己寫的 總體經濟學：古典新論(一)
下學期期中考後 如果(二)還沒出版請上個人網頁找後續章節電子檔
Solow-Swan Model則要參考板書筆記
老毛提到的參考用書有：
Macroeconomics, 5th Edition, Stephen Williamson
Macroeconomics, 5th Edition, Robert Barro
(印象中是老毛的老師，老毛說5th Edition之後的寫得不好)
Macroeconomics with an Integrated Approach, Auerbach &
Kotlikoff
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
幾乎都是板書授課，除了上面提到兩個章節是用投影片授課。
老毛的板書速度普通，想抄筆記的絕對跟得上，若懶得抄可以在台大
經濟系學會的資料庫上找到，內容涵蓋前述的授課範圍。
教授從CH4的靜態模型開始的授課模式均是先來個Model Overview，介
紹這個模型的基本假設、變數。再來就是拋出決策問題(Decision Pro-
blem)，描述代表性廠商、消費者的選擇與限制式，透過直觀推導出最
適選擇的一階條件(FOC)，推導FOC當然可以用Lagrange Multiplier，
但老毛特別強調經濟上的直觀，"數學是回家晚上睡不著練功用的"，
所以考試考FOC推導也幾乎是希望用直觀來找出答案。
推完FOC完之後就是一系列的行為函數，分析家計單位面對各種總體經
濟衝擊的反應以及衝擊的效果，還有直觀!!!同時會帶入一些故事或時
事評論，開始酸政府官員(如林萬億、蔡英文、柯P等)、政府政策(如
消費券、8800億軌道建設、一例一休)、法輪功的張姓教授(休閒是劣
等財、租稅幻覺、法輪功讓他一天有24+小時)或抨擊凱因斯學派理論(
如政府擴張支出Multiplier Effect、MPC並不是在[0,1]、New Keynes-
ian DSGE是抄襲新古典學派DGE、Keynes說"In the long run, we are
all dead."但有些Keynesian Growth Model關心長期均衡根本就是精神
錯亂)。甚至說：
ＸＸＸ是凱因斯的走狗。
Modigliani、Gali是凱因斯的大將。
老毛總會說"Trust me, this is the only way to go!"，從整學年一
開始的靜態模型到兩期模型，再推廣到世代家庭，還有Endowment Eco-
nomy到可以自主生產的封閉經濟體，老毛希望從最簡單的模型開始慢慢
加入新的變數來拓延，如同蹲馬步一般的模型訓練整個RBC Model的建
構。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
學期成績：期中期末取算術平均，只要有一次調分後及格就給過
期中期末：會調分到全班平均落在77~78左右，調分公式通常是
10*SQRT(X)、10*SQRT(X+10)，X表原始成績。
無助教，考卷自己改，所以期中考通常很晚才發，本學期是最後一次上
課才知道成績。如#1NU-Ii2- (NTUcourse)的大大所說，很難說是甜或
硬。
ρ 考題型式、作業方式
無作業。
期中期末的題型都跟習題類似，甚至一模一樣。但有時候會有老毛親自
命時事題，如上學期的一例一休的均衡分析。(老毛仍不免俗的在考題
酸了姑婆勇一番，請見#1Oa0PRCT (NTU-Exam))
雖然說跟習題類似，但要完全搞懂也相當不容易，從調分公式大概可見
一斑...以前未出書時，老毛似乎沒有給習題解答，所以考試要援筆立
就真的很不容易...
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
開學第一周因為教室很滿，加簽沒有全簽。主修或雙主修經濟系的同學
必簽，剩下的用抽籤的。抽籤方式很特別，不是給學生證，是自己撕一
張紙，可大可小，隨便你。上面寫好姓名學號開始當眾抽籤，大張紙不
見得有優勢，可能老毛來個"抽到的淘汰之術"，你就哭哭了。不過據老
毛說還是有人沒抽到但偷撕了一張授權碼~.~
第二週貌似下課還能抽籤。
要不要出席隨便你，因為老毛說來上課就像是聽有聲書，不想上課的就
自己讀課本也是可以。我自己不曾缺課過。
外系選修的話，建議可以先修過經濟學原理下或經濟學二，知道總經部
分在幹嘛。微積分的話如前述，建議至少要會自然對數與多項式的微分
，雖然考試會給你題列函數微分的結果。Lagrange Multiplier可會可
不會，原則上考試都是要你直觀求FOC。前面之所以會給解方程式魔人
一堆星的原因是因為，就算會微分，也要會解接下來的好幾條聯立方程
組。
Ψ 總結
跟著老毛這一年來收穫滿滿，對於經濟直覺似乎增加很多，有時候無聊
晚上睡不著還可以翻翻書本裡給研究生的章節(?)，上課時還可以聽各
種有趣的事，像是某經濟系教授本來是新古典學派，但從政後倒戈，開
始了Keyensian那一套；另一位經濟系教授加入LTCM，結果在被Soros狙
擊等。老毛有時在講模型時也會跟財務金融領域上的一些理論作對應，
對金融有興趣的可以聽聽看Lucas Tree Model跟CAPM的一些比較或RET
與Modigliani-Miller Theorem。
可惜今年由於時間因素，Solow-Swan Growth Model只簡單提過核心，
考試也沒有出成長模型相關問題。
老毛的教學在模型建構上特別扎實，而如老毛說的，不管你之後想要學
哪個學派的內容，古典的訓練都是必須的，學過這一套後再去學Keyne-
sian的東西會顯得更容易上手許多。
平常有問題的話，下課都可以去找老毛問問題，老毛很有教學熱忱，都
不吝於回答，要問到聽懂絕對沒問題。老毛自己說他還有兩年就要退休
了，希望老毛的第二本書趕快出版，好想看老毛寫成長、貨幣與國際金
融議題~~~