※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課： 106-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
張明富老師主授，不過每節課幾乎都是不同的老師
δ 課程大概內容
就是講現代有哪些生物技術，還有他們跟人體健康的關聯
生物技術與健康之未來發展
基因與遺傳疾病
代謝異常與糖尿病
病毒與健康
醫學檢驗與生物技術
疫苗的應用及發展
肥胖之成因與控制
生物技術在心血管疾病上的應用
期中考
幹細胞與再生醫學之應用
人工生殖
現代生物科技在眼科醫療上的應用
器官移植
奈米醫學
生物科技在美容上的應用
新藥開發
期末考
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
基本上助教會印講義，放在第一個桌子上
上課前就自己拿，同時也要拿當節的小考考卷
有時候講義頁數太多，助教就會叫我們自己印
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師多半都放投影片然後講話
老師每個星期都不一樣所以風格各異
有些很有趣有些就...
難度的話
本肥宅是文組的，實在覺得不容易懂
其中有一節課
眼科相關的
老師有放手術畫面
其實不太血腥不過有些同學覺得不舒服
其實那段時間閉上眼睛就沒事了
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
心得報告及隨堂小考 60%
期中考及期末考 40%
每節課要嘛是有小考
沒有小考就是要寫心得報告
一頁的A4要手寫
另外還要挑兩節課的內容
寫延伸閱讀報告
也是要手寫
ceiba上有延伸閱讀文章
我一開始打字打半天
發現要手寫還得抄過去
ρ 考題型式、作業方式
都是考老師上課的內容
有些可以用自己的生物知識去應對
有些是老師補充的小知識
沒來上課就比較難知道
我文組的兩次都有及格
但也都沒有很高分
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
規定說不能曠課六次以上
有沒有曠課就是看你有沒有來考小考或者是下週有沒有交報告
我不過我學期末的時候有其他事要忙
連續好幾個星期沒去上課
所以分數比較低分
不過學分還是有拿到
Ψ 總結
生物或醫學相關的應該很適合
文組的我覺得也不會跟不上
就算都聽不懂
至少乖乖出席分數就不會太慘