※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
哪一學年度修課：
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
劉☆邦鋒
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
資工系選修
δ 課程大概內容
Introduction
Parallel Architecture
Evaluation of parallel computing
Principles of parallel computing
Parallel Algorithms
Pthread Programming
OpenMP Programming
OpenCL Programming
CUDA Programming
Hadoop Programming
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
每堂課都有一題，計程最初的感動
別怕，不是考試，可以網路查資料或翻講義
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無 P教授自己編的講義
上課前下載一包壓縮檔，包含講義和講義裡所有的source code
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
和計程一樣，上課前自己讀書，到教室先小考(筆試)
收卷後當場檢討，然後各自寫當天題目
喔當然還有不容錯過的每周幹話，值得你每周來聽
一週一邦鋒，尷尬週週有
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
上到最後全班剩26人左右，但25人A+
沒有A+的好像是有曠課沒考到試
大家每周都有來考，每周題目都有寫出來
ρ 考題型式、作業方式
筆試有畫圖題(?)和選擇題
程式大部分用C寫，最後一堂有用JAVA
筆者沒學過JAVA，但是依然寫出來了，不難，自學可應付
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
P教授會在自己FB開一個加簽表單，開學後去辦公室拿授權碼
嘴巴上說要先學SP和OS，但是筆者和朋友們大二下就跑去修
還是A+了，所以還行啦
Ψ 總結
「贊成exclusive or有結合律的舉手」
(全班都舉手了)
「好，投票表決通過，exclusive or有結合律」