※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
107-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
張君松老師
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
零泰文基礎者可
δ 課程大概內容
張老師算是全台灣數一數二有名的泰文教師，教學範圍遍佈全台各大學，
市面上看到的泰語教學書也多是他編輯，上課使用的也是他主編的叢書。
上課第一天確定選上、當場就可以一手交錢一手交貨的買書，還會附贈
一本之後用來考小考的筆記本（背面有泰文版的九九乘法表）。
1.上課方式：
老老實實的一本課本從頭唸到尾，課文都是日常對話，老師偶爾會在唸到
一些單詞時補充泰國文化小知識，例如泰國有幾種顏色的汽水。但八成時間
就是從一而終的朗誦課文。而且課程進度是念課文和學字母同步，所以你可
能整學期泰文單字還不會看幾個，就要以泰式羅馬拼音背完幾十個句型。
第一、二節念課文，第一節課下課前小考上禮拜公布的範圍，第三節課教字母。
2.小考與作業
每週教10個上下的聲母或韻母，下週聽寫小考，每次小考滿分兩分。
每週寫字母練習本，那種幼稚園練習ㄅㄆㄇ筆順的練習本。
3.特色
老師煮過泰國粥、泡過泰式奶茶給大家，老師在準備食材方面很有熱忱，
而且手藝真的沒話說，記得吃粥那天我從早上飽到下午一點還不餓。
4.助教群
每次上課都有兩位助教和老師一起來，助教會負責改作業和點名等。
有位長頭髮的助教對字母筆順、筆畫彎曲角度非常雕琢，希望大家都能寫出一手
整齊的泰文字。
助教也會每週在班上的群組(對還有創群組)叮嚀大家課前注意事項，並把上課
錄音檔和重點上傳，因為小考時是聽老師的發音聽寫，所以複習字母時聽他的
錄音也最標準。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
略
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
大家來學泰語、泰語第一步(練習本)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師朗誦、課文朗讀CD
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
給分十分佛心，每週有出席2分、小考滿分2分、作業有交2分，統計到學期末
這些小分數加總，就是平常成績。
出席、作業、小考、期中考、期末考各佔20％ (感謝推文同學指正)
ρ 考題型式、作業方式
期中考範圍：全部的聲母韻母默寫(包括音標)、泰文數字、課文句型翻譯
期末考範圍：聲韻母默寫again、小考考過的單字、泰文數字、課文句型翻譯
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
問過兩位在不同學校上過張老師課的朋友、看完前面的評價文後我就選了，
還推坑兩位同學一起。上了才發現老師的教學方式和十年前有很大不同，
於是決定說什麼都要上來更新這門課的評價文.........。
不知道班上其他同學能不能習慣這樣的教學方式，我屁股長刺好幾次都快坐不住。
這樣朗誦為主的語言課，和我的想像有些落差QQ，如果是習慣小班教學、
從日常對話牙牙學語的同學，不太建議修課；反之若想拿甜甜分數賺三學分、
沒壓力的沈浸在泰語氛圍，還是很推薦的。
Ψ 總結
大家有沒有推薦的泰文補習班