※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：否
哪一學年度修課：
105-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
童國倫
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
化工系 大二必修(化工系三大必修其一)
δ 課程大概內容
1. Introduction
2. Dimensions and Dimensional Analysis
3. Basic Relations of Flow Systems
4. Macroscopic Mass, Energy and Momentum Balance
5. Flow Measurement and Fluid Operations
6. Fluid Flow Phenomena
7. Microscopic Mass and Momentum Balance and Their Applications
8. Turbulent Flow
9. Equation of Change
10. Non-Newtonian Fluids
11. Flow Past Immersed Fluids
12. Flow of Compressible Fluids
13. Boundary Layer Theory
14. Agitation and Mixing of Liquids
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★
想把流力學好並為熱質傳做準備：☆
想輕鬆通過流體力學：★★★★☆
習慣自己看課本把流力看懂：★★★☆
習慣自己課後看投影片把流力看懂：
(上面那行不是忘了打，是沒半顆星)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
R. B. Bird, W. E. Stewart and E. N. Lightfoot, 'Transport Phenomena', revised
2n
W. L. McCabe, J. C. Smith and P. Harriott, Unit Operations of Chemical Enginee
ri
上面兩本書建議買 因為除了這門課以外
接下來的兩門課(熱質傳.分離程序)也都會用到
個人覺得算是化工系最重要的兩本書
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片上課，外加老師補充自己的許多事蹟
在教Shell Momentum Balance的時候有用板書
個人覺得那是整學期有且僅有上得最好的一堂課
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中考兩次 各30%
期末考 30%
課堂參與 10%
PS. 那個課堂參與有點弔詭
包含出席率.課堂討論.課後自己額外的練習
但童老師的課基本上都會有10%的Instructor's Evaluation
如果很在意100%的分數都得要靠自己的實力獲得的話 就不建議修
ρ 考題型式、作業方式
有點忘了，應該是計算證明題居多(可能60-70%)
然後也有一些觀念題
作業出了4次，每次約3-4題課本習題+一題老師自己出的題目
評分的話，可能是包含在那10%裡
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
建議先會工程數學 (至少修完工數一，但工數二也修完會學得更好)
老師上課方式大概會是先聊自己最近做了什麼
再開始講課堂的概念
比例大約是6:4到7:3
然後老師的投影片基本上沒有重點
每份投影片動輒70~80頁，也常破百頁
需要靠自己把重點挑出來
(Dimensional Analysis除外，那份我覺得不錯)
Ψ 總結
因為看到版上沒有老師的評價文
所以才這麼晚來發一篇
我覺得老師的課很適合不想認真學流力的人
或是通常都自己看「課本」的人
因為老師講的概念 還有他的投影片
都很難抓到重點 (甚至是抓錯重點)
流力一個很重要的觀念：Reynolds Number
老師50頁的投影片中只佔了 １ 行
後來我直接換看葛老師的投影片
才看懂流力的許多概念
另外 老師很會promote自己
上完他的課 你會知道老師最近又做了哪些東西
甚至會比流力教了哪些還要清楚
所以
想要用上課或投影片讀懂流力的人 請三思
但說實話 老師的shell balance真的教得好
然後 助教考前複習課一定要去上 偶爾會出那堂課上類似的題目
最後 工數請一定要修好
等到流力的(偏)微分方程解到最後解不出來的時候
就不是流力的問題了 請去找你的工數老師