※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：108-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)多人合授-開課教師 楊申語
δ 課程大概內容
每周會有不同領域的教授簡介該領域，所設的現代科技和人類文明結合
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★
個人和組員都不太喜歡本學期的助教，請假方式太麻煩（在其他段落詳述）
但上課老師都是各領域非常強的，有心的人絕對能學到很多
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無，上課內容大部份會上傳PPT至ceiba
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
上課方式視每周不同教授略有不同，主要以投影片講授，最後一堂突然有團體討論
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
每周上課心得：50%
出席與學習態度：10%
期中分組報告（8-10人）：20% 絕對不要亂找組員和組長，整組分數一樣，由其他組互相評分。除了組內互評表，而互評表只由組長評分，慎選！
期末個人報告：20%
心得給分標準不明確，筆者大概都拿85，只有一次95。
不過，整體算偏甜，也不用做太多事。
ρ 考題型式、作業方式
如上述。每周線上繳交課堂心得，期中期末再各交一份報告。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
滿重出席率的，連遲到都會登記=_=
真的是鐘響前一定要簽到，沒有任何彈性，會扣出席分數一分，實為筆者所不能接受。
加簽要在第一周參與課堂並繳交心得，基本上滿好簽的。
Ψ 總結
好了，最後我想說說這堂課的請假方式。明明說好要用電子郵件寄給兩個助教加上學生請假系統，但我用了請假系統卻遲遲沒人幫我審核，到最後都過期了。我認為自己訂好複雜的遊戲規則又不遵守，真的難以理解。
其實算有學到東西（本人文組，所以不好說實不實用），但有時候太艱澀。
雖然講了很多缺點，還是一堂可以試試看的通識課。老師們都非常厲害，人也滿善良的。已經少了很多以前濃厚的宗教色彩。