※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：N
哪一學年度修課：108-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
何思慎
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
日本研究學程學生優先選課。
日文系學生修習本課程之學分，不計為系內指定選修學分。
兼通識 A2*。A2*: 歷史思維領域。可充抵通識
δ 課程大概內容
本課程旨在探討日本戰後的政治體制與政治運作，
其中亦兼及冷戰後日本的行政改革與憲改工程、
為學生日後從事對日交涉相關工作或進行日本研究奠下基礎。
第一單元：何謂「內閣制」？
第二單元：戰後天皇在日本政治中的角色
第三單元：日本的國會制度與國會選舉
第四單元：五五年體制的變與常
第五單元：日本內閣與國會
第六單元：日本的行政改革與修憲
第七單元：誰統治日本？— 政治家主導或官僚主導
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
喜歡聽老師喇賽 ★★★★★
想聽日本政治八卦 ★★★★★
想找輕鬆的A2通識 ★★★★★
對日本不熟 ★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
沒有
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
全程聽老師喇賽，老師研究日本政治很久了，所以知道非常多小八卦
像是安倍又怎樣怎樣，老美又怎樣怎樣
而且講的超好笑的，上課氣氛我覺得很好
雖然可能因為人很多所以沒怎麼跟學生互動，但我覺得這堂課真的有趣
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
要交三篇作業 + 期末考，沒有期中考
比例我忘了，老師沒開Ceiba所以我也沒辦法查==
ρ 考題型式、作業方式
作業要求在一張A4內寫完，所以算是考驗查資料跟整理資料的能力吧
這學期的題目如下：
1. 日本戰後眾議院的選舉制度之變革
2. 參眾兩院「一票の格差」與憲法問題
3. 安倍對集體自衛權與憲法第九條解釋
至於期末考，大多是考作業的內容加上名詞解釋，其實幾乎都考古題啦
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
期初有點過一次還兩次，然後就沒點過名了
其實我覺得老師也不是很注重出席，但不聽真的是損失啊
至於加簽會全簽，授權碼發完就等第三週老師會再幫你簽
Ψ 總結
我是覺得可以當很悠哉的演講課來聽，基礎什麼的都不用
不過有時候會有日本文化的梗，所以如果跟日本不熟的人可能會catch不到
但會來修的應該至少都是有興趣的啦