※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：N
哪一學年度修課：107-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
曹添旺
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
經濟學系 三選二必修
δ 課程大概內容
ch 13 National Income Accounting and The Balance of Payments
ch 14 Exchange Rates and the Foreign Exchange Market: An Asset Approach
ch 15 Money, Interest Rates, and Exchange Rates
ch 16 Price Levels and the Exchange Rate in the Long Run
ch 17 Output and the Exchange Rate in the Short Run
ch 18 Fixed Exchange Rate and Foreign Exchange Intervention
The main purpose of this course is to provide a clear and rigorous
framework for students to comprehend international monetary economics.
This course presents some themes and methods to analyze the basic
problems of international economics and the important issues of
international finance.
Additionally, students can be strengthen the ability of international
economics analysis, combine theory and application, and be stimulated
the interest with the simple and practical examples in this course.
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
喜歡自己讀，不常到課的人 0
討厭又要分組又要寫作業 0
想學國際金融 ★★ 一定一堆人不知道學了什麼
大四缺學分的 ★★★★ 聽說不當大四的
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Krugman, P.R., M. Obstfeld, and M.J. Melitz,
International Economics: Theory and policy.
2018 (11th Edition) Pearson. (台北華泰)
要買不買都可以，因為整堂課只會上裡面的 CH13-18，剩下的都用不到
但是作業有可能會從裡面出，最好一組要有一本，或是可以借來拍照
我自己是去圖書館借 + 看投影片
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師上課講投影片，很明顯就是書商的啦，有種看圖說故事的感覺
但又不在Ceiba放投影片，為何如此我也不知道，非常謎。
有需要的人可以自己到經台大濟系資料庫找過去的投影片就是
（反正應該因為書的只是改版所以改投影片主題而已，內容大同小異）
總共三堂課，上完前兩堂課後會隨機點名叫組別派代表上來講解上次的作業
這是用抽的，換句話說每一組都要準備要交給TA的作業、跟要上台發表的投影片
講完之後也沒說到底作業這樣寫對不對、或是有沒有需要糾正的地方
老師就只是點頭嗯嗯嗯... ㄜ...
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
1. 平時作業 40% 隨堂練習及討論、課後作業等
2. 期中考 30%
3. 期末考 30%
ρ 考題型式、作業方式
期中考：選擇、手寫各一半
期末考：全手寫題
作業的話通常是上完一個小章節就會指派一次，所以幾乎每個禮拜都有
團體作業要找 5~7 人一組，但老實說我覺得很多都很簡單
像有一週（4/11）的團體作業是
「什麼是換匯、期貨、選擇權？交換方式？」
這種名詞解釋硬要把它變成團體作業的用意不明，
像我這組就是說好每個人輪流寫一週的作業
那這樣還叫團體作業嗎==?? 明明可以個人完成的東西硬要社交的意義我不懂
還有考試也很謎，期中平均 6x，期末跳水剩 4x，可能是變成純手寫的關係吧
事後一定有調分，但是調多調少我不知道
但我跟我朋友算了一下成績，感覺都是拉後面的上來，前段班跟原始相差不遠
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
要有經濟學基礎，微積分的話頂多一階微分的程度吧
因為每一週都會隨機點一到兩組的代表上來，那個代表的分數直接代表全組
（所以你的組員講的好全組就好，講的爛就全組都爛的意思）
雖然上次點過的這禮拜被點機率可能會降低，但還是有可能中獎
變相的每個禮拜都要到課，我讀書自幹型的朋友就非常不適應
(因為覺得老師也沒講得特別好，投影片也不放在Ceiba可以事先印，卻還要來）
而且是以組為單位，你同組組員沒到的話會繼續點剩下的組員，跟抓交替一樣
沒到的話平常成績會被扣，可說非常刺激
Ψ 總結
讀書喜歡自幹型的人、沒特別需要這學分的人，別修