※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
108學年
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
施姵伃
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
非日文系學生
δ 課程大概內容
日文二上：L13-20
日文二下：L21-26
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
來學日本語 初級2
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
使用投影片教學，上課會先帶過單字，之後開始教句型
講解完文法、念過例句之後讓同學兩兩練習課本上的句子
之後會點同學回答1-2小題，有課外文法或單字都會補充
有時候課程進度比較不趕，老師就會分享一些時事新聞
像今年就有講天皇即位、新冠肺炎，還有介紹節慶用語等
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中考30%
期末考30%
小考約6次+期末報告40%
出席及課堂參與也列入考量
外文課應該都是紮實甜吧
我自己是覺得一週不用花太多時間讀就有好成績
何樂而不為
ρ 考題型式、作業方式
小考 通常每教完一課就會有一次小考
內容為單字＋翻譯 有讀有分 真的不難
期考為聽力＋單字＋翻譯＋改錯 比小考稍難但不到刁鑽
應日文系要求，日文課下學期都有期末口頭報告
內容可以拍影片、上台報告或是講故事等形式呈現 主題不拘
想要介紹你感興趣的主題，或是想跟大家分享的經驗都可
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
加簽條件為修過日文一或是考過N5
不分年級一起抽學生證 上限40人
上課以抽點同學回答問題的形式點名
Ψ 總結
如果你跟我一樣喜歡安安靜靜的上課
不想要氣氛太high 選這堂課一定沒錯
個人日文一跟二都是修施姵伃老師的課
老師人真的很親切 每次去問問題都很樂意跟我討論
按照上課內容所教，自己平常再找機會接觸日文
有問題的話去請教老師 都能夠學到不少東西