※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
109-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
鄭燕玲
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
共同必修
δ 課程大概內容
Saludos y presentaciones
Origen y procedencia
Información personal
¿Tú o usted?
Mi familia
Objetos
Mi pueblo, mi ciudad
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
見仁見智 個人感覺4分
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
ELE Actual A1
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
全版書，會補充很多課本沒有的單字和用語，翹課會學不到東西，然而此門課是二四早
八，今年冬天又好冷，實在很難起床上課，但願意去上課和抄筆記會得到非常多的額外
知識，老師在西班牙
住蠻久的，因此會希望我們能活躍的回答問題和互動，但以一堂冬天的早八來說，這實
在太難了，而且這班學生蠻少的10個左右而已，加上翹課的，常常班上都是少於10人的
狀態，蠻冷清ㄉ。
不過個人覺得老師的提問常常拖太久，提示得不明確，覺得我們能想出來，雖然多數問
題最後都會被某些同學靈機一動而解答，但對於急性子的人，這樣的上課方式蠻痛苦的
，有些問題要等很久，明明只是問一個單字，直接講它的意思不就好了，如果要有深刻
的印象就舉例子或給個例句，一直叫我們用英文或是其他想法去猜，說實在的挺煩的，
但說不定適合其他人嘍。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
不確，有期中期末和一次小作業
ρ 考題型式、作業方式
就是考試，作業則是介紹家人
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
教室很空應該都簽吧，初選限社科院但加簽沒限制，遲到沒差，不點名，可翹課，但建
議有朋友一起修，才可以互相要筆記，要不然跟陌生人要其實蠻尬的
Ψ 總結
見仁見智的一門課，如果上完一堂覺得不太秒請果斷退掉，要不然整個學期都會因為老
師的上法而自己生悶氣