※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
109-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
黃貞穎
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
經濟系大二必修
δ 課程大概內容
CH.1 The Market
CH.2 Budget Constraint
CH.3 Preferences
CH.4 Utility
CH.5 Choice
CH.6 Demand
CH.7 Revealed Preference
CH.8 Slutsky Equation
▏Midterm Exam
CH.9 Buying and Selling
CH.10 International Choice
CH.11 Asset Markets
CH.12 Uncertainty
CH.13 Risky Assets
CH.14 Consumers Surplus
CH.15 Market Demand
CH.16 Equilibrium
CH.17 Measurement
▏Final Exam
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
喜歡簡陋的投影片的人：★★★★★
能對的上老師頻率的人：★★★★★
喜歡靠自己讀個經的人：★★★★★
喜歡思考經濟直覺的人：★★★★★
想只靠上課來吸收個經：★★★
看到效用函數就想微分：-★
喜歡看到各種動物出現在作業和考卷的題組裡：★★★★★★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Hal R. Varian "Intermediate Microeconomics with Calculus"
老師在第一堂課就會說要自己買，但網路上好像查的到電子檔。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
搭配極簡陋投影片及極少量板書上課。遇上要推導的時候會用電子白板。
老師的投影片會直接把數學式打出來，舉個例子：（二期財貨選擇）
c1+ p2c2/(p1 (1+r))=m1+p2m2/(p1(1+r))
對，你沒看錯，這個彷彿沒有排版過的運算式會直接出現在老師的投影片裡。
個人覺得看久了也就習慣了，但如果能好好整理則不至於妨礙理解。
好在經濟系學會資料庫上有以前學長用 LaTeX 整理好的投影片可供參考。
（＊雖然老師說從今年開始下學期內容有大幅更動就是了）
偶爾第三節會是由 TA 講解 Homework，搭配板書解題。
但助教講解的也沒有前一任助教的電子檔詳解詳細，有點小可惜。
因應疫情，上課會錄影，只有寫信跟助教要才會提供影片連結的樣子。
我個人因為生病缺課一次，有寫信要過上課錄影，最後沒收到回信。
老師上課很親切，如果感覺大家臉上都是不懂的表情的話，會停下來，
並詢問：「聽得懂的人麻煩舉一下手。」來判斷學生吸收的效率。
如果你上課舉手發問的話，老師也確實會努力解釋到你懂為止。
此外，上課發問也可以加分，據老師說是希望我們學到「舉手發問的能力」。
我個人可能是跟老師頻率沒有對到，感覺老師上課時的思緒跳躍算快，
上課聽完之後感覺似懂非懂，回去複習之後才理解透徹老師上課教的東西。
個人覺得需要課前先預習一次上課的教材，才能在課上跟著老師一起思考。
另外，不知道是不是我個人感受，老師常常會停在一些很簡單的地方，
花很多時間用換句話說的方式解釋，或是詢問很久同學有沒有問題。
反倒是真正容易不懂、需要花時間想的的地方卻教得很快。
整個學期修下來，不得不說真的蠻累的...
老師真的很聰明，遇到同學的問題一定都能給的出一個答案。
但，可能是因為下午連續三堂課，上課時還要努力跟上老師的思緒，
又或許是我太愚笨吧QQ，修完一學期下來真的頗累。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
50% Midterm
50% Final
(+16%) In-class Qustion
按照助教寄的信，強調學期成績等第是按照比例給分，推測最後應該還有調分。
感覺給分偏甜，期中平均好像 76 左右（?），期末不知道。
個人原始成績加總 91 分，最後拿 A+
另外，在課堂上提出問題，並在 NTU COOL 上面填寫自己的問題，
也會算做加一分，每堂課最多加一分。扣除期中、期末考最多能加 16 分。
ρ 考題型式、作業方式
作業共 7 次，自行回家寫，不檢查。
但建議「一定」要寫，作業和期考考題的形式接近，
附上解答的作業是準備期考的好夥伴。
期中、期末的考題形式皆為一個大題組(10% x8)配上兩個小題(10% x2)。
基本上就是跟著題組，先建構 indifference curve, budget line 後，
再分析當預算線變動、以及價格改變後，用 Slutsky 拆解後的效果。
所以一開始不會寫的話，整個題組的分數可能就拿不到了XD。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
經濟系傳統，完全不點名。
第一、二週好像因為教室不夠大，因應防疫控制人數的原因，完全不簽。
但第三週的時候老師可能考量到有人退選，就很大方地開放全簽了XD。
完全不需要基礎，大概知道多項式、對數微分之後長怎樣就好了。
另外同去年評價，跟老毛總經一起修，等同於把個經讀了兩遍XD。
＊ 補充一下，老毛上課的時候都會一直嘴炮：
「我不像黃貞穎這個「天才」，看到效用函數就直接微分求一階條件」
但我個人修了一學期下來，只能說根本就不是這樣XD。
Ψ 總結
不得不說，老師真的很厲害，也很想讓底下的學生聽懂。
說老師平易近人我也一定認同。
但，大概是我電波沒有對上的關係吧，總覺得自己讀懂之後，
常常有「原來老師上課講的觀念這麼簡單哦！」的感覺。
本來今年想選古媽班的，結果古媽今年去財金系開課XD，
本來初選沒選到崇聖班，不想等三類加簽所以想說就這班吧。
整個學期下來，只能說：能選到崇聖班的人就修崇聖班吧。
這班的考試並沒有比較難，但吸收的難度一定偏高。
整學期修下來會有種「簡單的東西被講很難」的感覺。