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標題範例：[通識] A58 普通心理學丙 林以正 (看完後請用ctrl+y刪除這兩行)
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
109-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
洪伯邑
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
地理系大一必修
δ 課程大概內容
W1 Introdution to the course and grouping
W2 Geography Matters & Changing Global Context
W3 中秋節
W4 雙十節
W5 Geographies of Population and Migration
W6 People and Nature
W7 野外實察補假
W8 Cultural Geographies
W9 Storytelling
W10 校運會不上課
W11 Interpreting Places and Landscapes
W12 Geographies of Economic Development
W13 Geographies of Food and Agriculture
W14 Urbanization and the Global Urban System & City Spaces
W15 Political Geography
W16 元旦放假
W17 Final group presentations
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★推爆
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Human geography: Places and regions in global context.
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
全英文授課，每周上課前需繳交預習作業，內容為閱讀課本後回答問
題，約三四題以我自己的經驗大概需花一個小時寫，不包含閱讀課本
時間，教授上課會使用投影片講解重要概念，並輔以例子說明，教授
的英文很好聽講的也很清楚，常常像聽故事一樣專注在聽都沒在記筆
記（汗），在教授上完課後全班會分為三個小班，兩班中文一班英文
由助教帶領討論課，通常內容是當周概念的延伸，或是實際案例討論
，是這堂課很重要的部分！
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
扎實甜
ρ 考題型式、作業方式
沒有期中期末，但有很多次作業，包括每周的預習作業、論文教室書
摘、紀錄片觀後心得（這學期看的是大同）、實察筆記與心得、經典
導讀報告、小論文報告、期末書面報告。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
課堂不會點名，但是需在上課10分鐘內繳交預習作業，否則會扣分，
另外每班討論課約20人左右，助教到後來都會記得每個人，基本上沒
來一定會被發現。這堂課另外有一天半的實察，也是整學期非常重要
的部分，我們是到基隆八斗子地區，走訪在地社區，觀察不同族群的
人在這個漁村中的互動方式，在實察的第二天需要向當地的非營利組
織報告提案，基本上第一天不太有辦法睡，每組幾乎都到三、四點才
結束，但還是大推實察，在老師助教的帶領下可以更深入了解當地，
且也是很好跟同學變熟的機會（畢竟這是大一的課，理論上是大家第
一次跟大學同學出野外）。
加簽的話是按照本系、雙輔、教程的順序，這學期簽完教程名額就沒
了，但我有同學第二週再來簽就簽到了，真的很想上的人可以多來試
試。
Ψ 總結
整體來說超級推這堂課！絕對可以列在該學期最喜歡的一堂課，知識
量充足，老師講課清楚，助教討論課願意發言討論的話也是收穫滿滿
，八斗子實察的行程也很豐富，對於人文地理有興趣的話應該會修得
很開心，但要注意這堂課負擔不輕，雖然沒有期中期末但作業分量很
多，課前預習作業一開始還沒抓到怎麼回答可能會花很多時間寫得分
卻不如預期，兩次團體報告也會花很多時間討論，這堂課的分組是隨
機分的，組員決定了很大一部分的修課體驗，總之推薦對人文地理有
興趣，願意花時間的人來修。