※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
109-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
佳莉亞
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
材料系選修
δ 課程大概內容
以下複製自Ceiba
Week 1
Chapter 1: Introduction & Project Selection
Lecture: Introduction to the course and Project Selection
Brainstorming on a project selection
Week 2
Chapter 1: Introduction & Project Selection.
Students introduce their projects
Project Selection & Pre-Screening (Assignment 1)
Week 3
Chapter 2: Materials Selection.
Lecture: materials selection
Week 4
Chapter 2: Materials Selection.
Group activity on materials selection
Week 5
Chapter 2: Materials Selection.
Student’s presentations on the selection of the materials
Group activity on the Assignment 2
Week 6
Chapter 2: Materials Selection.
Analysis of the Assignment 2
Week 7
Chapter 3: Product Design and Product Capacity.
Lecture: Product Design and Product Capacity
Week 8
Chapter 3: Product Design and Product Capacity.
Student’s Presentations on the product design
Analysis of the Assignment 3
Week 9
Chapter 4: Manufacturing Processes.
Lecture: industrial manufacturing processes
Group activity on the Assignment 4
Week 10
Chapter 4: Manufacturing Processes.
Lecture: industrial manufacturing processes
Group activity on the Assignment 4
Week 11
Chapter 5: Life-Cycle Assessment
Lecture: Cost calculation.
Group activity on the Assignment 5
Week 12
Chapter 5: Life-Cycle Assessment
Student’s Presentation on the Cost calculation
Lecture: Environmental analysis
Week 13
Chapter 5: Life-Cycle Assessment
Student’s Presentations on the Environmental analysis
Lecture: Macro-environment analysis
Week 14
Chapter 5: Life-Cycle Assessment
Field trip for manufacturing company, e.g. TSMC, China Steel, Fox Com., Union
renewable energy company, etc.
Week 15
Chapter 5: Life-Cycle Assessment
Student’s Presentations on the Macro-environment analysis
Analysis of the Assignment 5
Week 16
Preparation of the report and final presentations
Week 17
Final presentations
Feedback on the reports and scorin
老師會要求大家設計出一種新產品當作你的Project Selection
接下來會讓大家決定自己的產品應該使用什麼材料、生產方式及規模等
值得一提的是老師的課包含了很多商管相關科系會教的東西
這些資訊上面都有附就不多說了
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片上課、學生上台報告跟討論都有
可以看課程內容那裡參考頻率
另外還有一次校外參訪
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
應該能算甜（？）我自己拿A+
然後整學期下來這門課並不讓我覺得有負擔
ρ 考題型式、作業方式
沒有考試！！作業的話就是準備上台口頭報告跟寄報告的電子檔給老師跟助教
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？加簽習
慣？嚴禁遲到等…)
這門課是全英文授課
老師感覺有特別放慢語速讓大家都聽得懂
所以不太需要擔心鴨子聽雷
然後修這門課會需要一些對產品製程的基本瞭解
外系或者材料系大二大三想選的話可能需要評估一下（門檻應該不算高）
老師人很好
上台報告的時候不太會批評
而且不管講得多爛都可以想辦法稱讚你XD
我們這學期是老師第一年來台大教書
大概是出於對未知的恐懼（？）只有五個人修
所以出席率部分很難說
畢竟只有五個人的課沒人敢翹
另外若單看上面的課程大概內容
或許有些人會覺得Loading 偏重
但實際修下來其實我覺得挺涼的
原則上那些Assignment 拼起來再修一下就是你的期末報告了
這相當於是用一整個學期去寫一份稍微麻煩一點點的報告
比起你各位其他課用一個禮拜肝出一份報告算是很舒服
十分推薦拖延症患者去修
Ψ 總結
應該算是好課啦
可以練習用英文報告
重點是分數超甜！（不過也可能是老師第一年不太確定該怎麼打分數）
希望大家多多去選囉
不然看老師那麼用心準備課程結果只有五個人上課有點難過