※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
110-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
張傑帆
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
在課程地圖上為資工系大一必修，但初選限制本系所大二以上才能修習
——學長姐重修班
δ 課程大概內容
使用的程式語言為C
Basic IO
Flow Control
Array
Char and String
Pointer
Function
Structure
File IO
Ω 私心推薦指數(以五分計)
本系生：☆ （課程太水啦）
沒接觸過程式的人：★★★★
寫過其他程式語言：★ （還是太水了）
甜：★★★★★
涼：★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
只有教授的投影片
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
每次上課前1小時都會有小考
前半學期於webex直播上課，小考採遠端考試
後半學期在資訊系館實體上課，小考採上機考（可以使用自己的筆電）
所有課程都會錄影放上NTU COOL
上課偶爾會講解課後練習題和小考考題
課程的內容就像書局裡的C語言入門書，該講的是都有講到，但也就這樣了。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
又甜又鬆散
70% 平時小考+期中考共15次考試，取其中最高分的10次
30% 期末考
期末總成績還有再調分，估計一半以上的同學A+。
ρ 考題型式、作業方式
每週都有考試
小考1題/1小時，期中期末2題/3小時
小考考題通常都是非常簡單的操作題，用最直觀的方式寫完後通常就AC(通過)了。
除了有1～2次小考出得特別難。
老師應該只是想讓大家實際操作上課所教的概念，甚至不會寫還可以上網查(！)
期中期末考題則需要稍微思考過，不過也同樣可以上網找點子，問題不大。
另外小考的題目敘述常寫得不清楚，要自己去揣測出題者想法，給人的感覺很差。
每週在考試系統上都會有不計分的練習題，難度也同樣不高。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
只有參加實體考試時需要簽名證明為本人應考，因此很多人考完小考就高歌離席，
甚至學期接近尾聲時，許多同學的小考分數已經滿分便不需出席，原本使用一大一
小兩間教室上課的老師甚至還搬到小教室上課（因為實在太少人上課了）
加簽應該滿容易的，只是會擋住本系大一就是了…(小大一還是得接受P教授的一番
教誨(^人^))
Ψ 總結
這堂課是去年呂學一教授開的計程太多人被當or停修才誕生的產物，可能下個學年
就不存在了(不過聽說今年P教授也當了很多人)
已經寫過程式的人如果不是為了甜甜的分數或是必修學分，建議不要浪費時間修這
門課。課程的設計面向完全是給那些沒看過if else的0基礎者，作為資工系必修其
實是十分怪異且荒唐的。

好酷

原PO豪猛

去年應該當的人不多，是原始成績太嚇人，結果直接大調分

今年的P教授班很多人停修是真的，單班最後一週印象中只來了40幾個人

回覆一下同學囉這門課真的小考很彈性調分又調很多有同學在趕來考試的路途上發生的車禍同學說因為害怕錯過考試，我聽了很傷心考試取最高分的十次就是希望可以給同學們多一點彈性作業內容不是要難倒同學， 而是讓考不好的同學有補救的機會因為考不好的人真的很多....希望同學不要放棄能救一個是一個考試內容確實不難只要基本概念懂就會寫但是看著前次考試103人中能夠AC的就只有30多人上下，同學們哭喪著臉跟我說好難，我真的很難過不想讓他們就此放棄，因此調低難度儘量抓每次考試能讓50人AC的難度https://i.imgur.com/imzh5hX.png本學期也有多位同學覺得難度太難無法調適跟我約談多次...每次考試的題目 都是經過4個人同時出題 4+2個人校稿/試作答題的結果到期末為止我們在github上共同協作有942次commithttps://i.imgur.com/Aof4MbK.png雖不至盡善盡美但也不至於題意不清如果你對於考試的題目有疑義可以跟我和助教反應以下為"沒什麼(難度)問題"的期中考跟期末考成績班上人數103人https://i.imgur.com/S07qArM.png只有不到5分只有不到5分之一的人可以AC不要讓同學們的成績太難看期末考出一題簡單一點的https://i.imgur.com/zoQiB7p.png但也是只有五分之一左的人可以AC課程內容該講的都有講到，那能否給些建議應該要多上些什麼可以不跟DSA重疊又符合"資工"的呢?普遍考試表現非常悽慘所以想了很多給同學們補救的辦法沒有想到這樣會讓同學 覺得很水><不知道這是否只是單純的凡爾賽文還是因為加分很多讓你覺得不公平?希望你能多給我一些建議作為未來課程改進的目標最後跟各位說聲抱歉! 因為用手機發的文，換行都不見了，所以造成斷句很奇怪， 閱讀上多少有些不適， 還請見諒!ps. 為了避免有外系的同學看到這篇文章真的很開心的跑來修，本門課共有6位停修全部都是外系的，另有2位很用力的加分後還是F， 所以如有外係要修請謹慎評估...

請問可以旁聽嗎