※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：否
哪一學年度修課： 110-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
項潔 臺大資工系教授/數位人文中心主任
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
資工系 資工所 兼通識A26*
δ 課程大概內容
前半學期每週會介紹不同的數位人文系統，從不同角度切入，
講系統的緣起、歷史脈絡、功能、實際操作、如何利用系統進行分析等等。
如果是臺大數位人文中心負責開發/維護的，
會由項潔教授或是另外兩位協同合作的博後講者主講，
雖然項潔教授主講的不多，但他偶爾會補充說明。
部分非臺大專案的，會請該系統的負責人來介紹。
這學期介紹了：
臺灣歷史數位圖書館
淡新檔案客家研究數位分析系統
國史館檔案史料文物查詢系統&國史館臺灣文獻館文獻檔案查詢系統
臺灣省議會史料總庫&中華民國地方議會議事錄總庫
歷代寶案
海外博物館台灣民族學藏品資料庫&臺灣舊照片資料庫
法鼓文理學院-中國佛教寺廟志數位典藏
中研院台史所檔案館-基於檔案來源脈絡之數位系統設計 (介紹多個數位系統)
日治法院檔案資料庫
後半學期則是準備期末團體報告，
老師鼓勵使用數位人文中心開發的 DocuSky 平臺進行資料庫建立，
所以花了幾週的時間介紹 DocuSky 平臺的功能等等。
最後幾週則是期末報告。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
整體 ★★★☆ (3.5)
對數位與人文的跨領域合作有興趣 ★★★★★
有想要作的數位人文研究主題 ★★★★★
討厭分組報告 ★
能一個人單幹系統且不怕組員消失 ★★★★★
缺通識學分 ★★★★
時間很少耐心不夠 ★
真的很想拿 A+ ★★
期末那個月本身已經夠忙了 ★
很想早點放寒假 ★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
授課者準備的投影片
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
大多數使用投影片，輔以系統實作的操作說明。
因為同學們比較安靜，跟講者互動偏少，
項老師偶爾會嗆一下學生都沒反應(?)
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
全學期有一個個人作業、一個團體作業、一個期末團體報告，
作業跟報告成績皆沒公布。
最後全班只有 3% 不到的人 A+（按照修課人數比例應該是兩人？），
然後 85% 左右的人拿 A。
我自詡滿認真的，上課也有互動被加分，但只拿 A，稍微難過QQ
ρ 考題型式、作業方式
個人作業是臺灣歷史數位圖書館的探索，
可以自己發想一個主題，也可以選擇回答老師給的題目。
團體作業是進行議會總庫的主題探索。
期末團體報告則是自己建立一個資料庫，或是進行數位資料庫的分析跟詮釋。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
第一週人很多，但實際修課人數大概剩一半，
加簽要另外寄信給老師，不確定是不是全簽。
點名單會放在前面，要自己簽到。
課程有線上 Webex 會議，也會在 Youtube 線上同步。
課程會開 Line 群組，報告跟作業的公告會發在上面，
有課程相關問題或需要請假也要用 Line 告知助教，
但後來有太多人請病假選擇在家自行看線上影片，
所以期中過後就比較嚴格規定請病假需要出示證明。
老師喜歡互動，看起來我們班沒有達到他的期待(????
不過其實老師提出的觀點還算有趣，可以看課程 youtube 影片感受一下(????
我自己還是有學到一些東西，只是成績不太滿意哈哈哈哈哈。
另外，本學期臺大實施 16+2 週制度，
本門課最後報告是第 17、18 週，書面報告繳交期限則是第 19 週。
Ψ 總結
這門課修起來愉不愉快跟組員好不好是高度正相關。
因為兼通識的關係，修課的學生科系滿多元的，不過還是以資工跟歷史為大宗，
大部分的人都是由老師分組，老師會盡量把人文學科跟理工學科的學生放一起。
我有一個組員本來就提出一個滿有趣的題目，
所以我們這組從期中提案到期末實作都算順利，
不過也有組別期中一開始提出的主題稍微偏離「數位人文」的範疇，
最後期末得整個大改換主題。
期中前跟組員合作都還算融洽，頂多就是我多負責一點，
但時間逼近期末時，我的組員們紛紛消失，
常常看到自己傳的訊息被已讀後就沒有下文了，
大概是這樣的狀態：
部分組員：一開始積極→後來消失
部分組員：一開始消失→後來積極
我：一開始積極→後來也積極
我自己坦掉滿多工作的，從蒐集資料、資料輸入、建系統到分析都是我主責，
雖然組員可能期末忙到一段落後，有空還是有浮出水面，
不過最後投影片跟書面報告依然是我完成大部分以及做最後統整，
有組員書面只寫了幾行，我除了處理自己負責的部分也要處理別人的，
大概因為這樣，所以對成績的執念格外地深XDD
也由於成績沒公開，不知道究竟差在哪邊，
報告完之後其實得到的回饋也是偏好評，
然而最後依然只得到一個人人有獎、沒有鑑別度的 A，
（我真的很想放寒假，所以最後書面報告沒有多加什麼新資料就是了）
話雖如此，組員還是有(遲來地)在做事，課本身也算有趣，
只是離又涼又甜有一段距離，大概七分糖左右(????
整體還是給個 3.5 星，
如果之後有開課，建議先祈禱一下會遇到好組員。