之前有人跟我說，學弟說我太嚴厲了，帶彈腿調動作都不能動。XD
我開始回憶上學期去帶彈腿一起練習的過程。
感嘆時代不同之外，還想講幾件事。
以前在學的時候，其實到現在也是，教練或是以前學長來帶，
願意幫我們調動作，都會很高興，雖然那表示會累到爆炸，可能大腦還會當機。
因為有人幫忙看見自己的盲點，身體在做動作絕對有非常多的盲點，
無論是自己筋骨肌肉緊、下意識地只會操作到某些部分、自以為做對等，
可以省去許多走冤枉路的時間和力氣，也因為從中看到那些自以為是卻不足之處，
心性和學習態度會有所改變。
基於相同的想法，回想上學期後面幾路，如果看動作練得熟練，
我就會再多要求一些。想說這樣後面新生自己團練，就直接往標準動作練就好，
省得耗費時間，通常也還沒什麼長進。我自己的想法是，
做不到是一回事，但要學就不能不知道標準在哪。
尤其是知道你不是做不到，只是不知道也沒去要求自己的時候，
我會覺得我有責任應該要去要求啦。因為既然要去帶，就要帶好，
怎樣叫帶好，就是最基本的套路要知道怎樣做，自己能團練。進階一點動作到位。
所以到後面幾路，看起來團練氣氛有了，動作知道怎樣比畫也快了，
動作要求上我就會講比較多，要求也比較細。另一方面，
本來覺得我的任務就到把套路教會比劃就好，但大概新生動作都還算熟練，
學長姐們就會想要告訴你們更多。而我反正會跟新生一起練，
教練請我也注意一下新生的動作，需要調可以調。
仔細回想，我發覺這樣的做法其實和時空背景還有學長們的教導有關。
那個時候，學長都會跟我們說，教練會開始調動作，表示你已經熟練到一個程度，
可以往上加進度，做更細部的要求了，要聽進去好好練，
教練講了你沒改沒練，教練就不會再講了。你無心，也就不用彼此浪費時間。
猶記教練比較年輕的時候，教練講了沒改，是會被罵的。
更不用說教練調每個人的動作，有人還在那邊太痠動來動去，絕對被吼的阿。
一來調了跑掉那還調什麼，二來不是只有你一個人不動，每個人調了還怕痠怕累，
那也不用調了。等體力好一點再說。不然調了也是白搭。
隨著時間過去，教練修養有所增益，近年來已經走聖誕老公公路線，相當春風化雨。
講了沒改，或者從一些簡單的地方講起聽不進去，完全不會有什麼雷電交加的場面。
其實也是教練常講的，要把學習的責任還給每個人。
我想，一個人要教，一個人沒有想要學，那也無所謂，有緣再說吧。
以前很多時候是因為怕教練生氣，去做了，慢慢才去想背後的道理。剛好學長也會教。
現在覺得自己又更進步了，察言觀色的功夫有進步，一些事情的溝通，
不需要被疾言厲色地對待，被輕輕一點或看狀況就比較知道知所進退。
我覺得這是好的，這樣大家溝通起來也比較不用這麼費力。
每次都要吼叫或罵人，那多累。
或許是因為經歷過這樣的時空背景，調動作表示自己之前學的已經練得熟練，
之所以會調動作，是因為之前練的被肯定，成為一種反射想法。
被調動作之後，只有更認真地練。雖然有時候也會心有餘而力不足，
我自己是覺得那也沒關係，就抓住一兩樣可以做到的去做，
東西不怕少，怕的是不練。更多的要求和細節，有緣就會再聽到。
又或者自己有體悟的時候，就直接請教教練，做給教練看然後討論。
更多時候，我覺得不是教練有沒有講，而是教練講了有沒有聽到，然後去做。
很多時候人的心態覺得不重要或是覺得很基本，就不會聽進去，
更別說反省和改變自己。但這些人自以為會做的，或許正是不會的地方。
會，有很多層次。以為自己會了，其實說不定只是到了一個層次，
礙於眼界，井底之蛙不知道更寬廣的有什麼，不知道自己不會什麼。
之前幾年，還會讓學長們去跟新生陪練，一來是建立團練習慣，
二來大概也是新生要來不來動作會忘記，所以派個人去帶。
但其實這樣的情況，對於新生和老生都不是好事。
現在新生狀況比較正常，畢竟以前我們也是學完就自己一直練。
到要去表演，教練看過又會再調很多東西，又繼續練，看過又再調再練。
記得以前去表演之前，常常都是每次社課結束就加練，每次調每次練，
至少都要兩三週才會出去。
當初我聽到學弟的這個問題，除了反省我真的太兇了嗎之外，
後來，我發現這樣不知道為什麼會這樣，不知道為什麼調動作不能動，
不知道為什麼要要求這麼多，是這一代大學生的問題。
不只是新生的學弟，在老生和幹部身上也可以看到很類似的情況和反應。
我想學弟之所以會一直找學長們訴苦，從年齡相仿的，講到年紀大的，
也許是想要知道是不是有自己沒想到的事吧。
或許學長和老生有時候也不知道為什麼。可能也不能認同。
我想，那是時代在改變。而人對於自己為什麼要去做一件事，還在探索吧。
於是，我想我索性就講講當事人的看法好了。
寫到後來發散太多，就到這裡告一個段落吧。