（手機發文、文長慎入！）
此篇文章同步發表於Dcard上，想說那裡最多大學生，比較容易讓需要的人看見資訊。但PTT才是我的家，所以也發表在這裡。如有違規還請海涵，必定立刻刪除～
大家好，我是剛結束學士後護理一年級課程的同學。因為自己是純文組出身、化學生物程度隨著歲月的推移，應該只剩國中一年級。在就讀的一學年間，每每唸到崩潰之餘，心中就會響起一個小聲音，「如果當初入學前我先準備XXX的知識，對基礎醫學是不是就能讀的更順手呢？」，所以想把我這一年學業上的心得和即將步入同樣課程的學弟妹分享，讓大家能在開學前有個準備的方向。預防針先打在前頭，以下內容非常主觀也非常不專業，我不是書卷、成績也不是最好，只是想讓學弟妹們在踏入校門前，對於未來的學習生涯能有更多的期待與準備，請大家斟酌觀看使用：）
一、自身背景介紹
高中、大學都是文組，距離大學五餘年，畢業後三天打魚兩天曬網的保持英文閱讀習慣，其他生物、化學、物理全忘光光也沒有複習過，基礎醫學課程完全沒上過（如果正在看此文的你程度遠高於我，還請別取笑我這一年以來的土法煉鋼ＱＱ）。曾問過已在執業的醫護朋友，開學前的暑假可以準備什麼，均一回答都是「把握最後機會好好玩」。
二、基醫課程簡介與心得
一上：解剖學、生理學、病理學
1.解剖學（三學分）：
大班教學，和醫學院其他系所一起上課，老師都是台大解剖所的教授，上課用解剖所自編的PPT，PPT會放在解剖所網站供學生自由下載。連續三小時的解剖學轟炸真D痛苦，慶幸的是每位老師的教學都十分清楚明瞭，不太會發生「你在講Ｘ小」的情形。但難在除了幾位老師會講白自己愛考什麼之外，大多老師每個細節都會用盡洪荒之力講解，讓你嗅不太到考試重點（當然，以學生來說，知識是沒有孰輕孰重之分的！），直到你成為了考古學家......。
台大醫圖網站有Visible Body可免費下載，教骨頭與肌肉篇章的老師很推薦大家使用，用台大的IP就能下載～
整學期有兩次實驗課是到大體解剖室看大體和骨頭，建議在實驗課前先用Visible Body或任何彩圖書複習骨頭、肌肉與器官的相對位置，不然十幾個人擠在一位老師身邊，會有不知道自己在看什麼的茫然。
總結來說，如果你是成績取向的學生，只要成為考古學家就萬事如意；但若是對基礎醫學從零開始的人來說，這是我們揭開醫學的第一張面紗，所以課前預習、課後複習，讓自己聽得懂老師在講什麼，是很非常無敵超級重要的呀呀！
p.s.書卷學姊要我推薦大家，可以先看日本動畫<工作細胞>了解免疫系統，把知識擬人化對學習超級有幫助！（順便說，書卷學姊大力推薦課前預習，每一科～）
2.生理學（四學分）：
這一科就是讓我起心動念想打這篇文章的原因，痛苦！太痛苦！！真的太痛苦了。
也是大班教學，和醫學院其他系一起上，但其他系同學都是修過普生、生化甚至普化的二三年級生，有時老師對於上述範圍的知識都會以「有修過ＸＸ吼」簡單帶過，像我這種文組生每堂課大概只聽得懂1.5成（還有0.5成是笑話），連續坐在同一個位置四堂課鴨子聽雷，沒有最痛苦只有更痛苦。
大多同學上課都會錄下自己的呼吸聲，我也不例外ＱＱ，每個章節再聽一次是基本，若是心血管、腎臟生理學聽三次是正常（我啦），音檔放dropbox上面能調速度，調快1.25倍可以節省一點點時間。
因為自己的先備知識嚴重不足，所以當某個環節真的聽不懂老師說什麼時，就會直接找高中生物的相關章節重頭看起，以下推薦幾個我的再生父母給大家：
(1)高中生物 蔡任圃老師youtube影片
(2)北一女中開放式課程 x 典藏北一酷課師
(3)Armandoh.org:手繪式教學
曾經聽同學說生理學有六成知識是高三選修生物就教過的，現在純粹把全中文翻成全英文。如果他的經驗分享為真，那在上生理學前先複習一遍選修生物，應該會活得比較快樂吧？（但我也來不及這樣做了，純粹臆測～）
雖然修生理學也能輕易當上考古學家，但大多老師的考題注重觀念活用，死做題目是完全不夠的。聽說有位護理系學生在大二修完生理學後，大三、大四都會再去旁聽，可見生理學的重要性ＱＱ。
如果問我再重讀一次大一上，在暑假前我會做什麼準備的話，應該就是先自己買一本中文版的人體生理學（一般護理國考用書都可），大略知道每個單元在幹嘛吧。
3.病理學（兩學分）
大班教學，相較於前兩門課，這門課不論上課方式或是PPT格式，都會因為老師而有所不同（雖然看起來是廢話，但上過你就懂了）。有些老師是執業醫師或法醫，課堂間很自然的會以簡稱或英文授課，然後一堂課就在「找老師在講哪