※ 引述《FANNYFISH (愛睡覺的魚)》之銘言：
: 大家好
: 我的狀況是這樣，
: 3年前離開舊公司自行創業（靠行）
: 第一年還沒在打名聲尚未賺到錢時就碰到疫情
: 我是展覽業，就這樣直接就被失業至今2年
: 中間接些小展，說真的根本無法糊口
: 今年初生場大病，
: 療程已尾聲
: 截至今天雖然還是接些小展
: 但我意興闌姍，很迷罔是否要繼續做下去
: 今天在福和宮抽到這隻籤（No.35)
: 此事何須用心機
: 前途變怪自然知
: 看看此去得和合
: 漸漸脫出見太平
: 不太懂籤意，
: 想請問我還是待在展覽業（20年經驗）
: 還是該離開再找新機會？
: 請各位指點迷津，先謝謝大家
籤的時辰與首數說，你會感到意興闌珊，是因為「能力和市場都不夠」，儘管你已有多年
工作經驗，但「學無止境」，好比你在大學階段，已經是學霸了，沒有更多東西能帶給你
前進的刺激，表示你是時候前往研究所階段了。
卦象是好卦，只提醒「有榮景時也不能懈怠，要為下一步盡早作打算」，所以今天會遇到
運勢低迷卻路線窄縮，一大原因就是當初繁華時沒有做太多退路的預想。
五行屬土，屬土跟屬木有很接近的意涵，但出發點不同，如果屬木，表示格局不夠，對一
件事的看法要站得夠高、看得更深，可是屬土卻是指「視野太窄」，眼裡只看得到你擅長
的，忽略你不擅長甚至其他不相關的事物，然而不擅長或你認為不相關的事物，其實對你
是有幫助的，只是你還看不明白而已。
四句籤詩則說，因為你有很多年的工作經驗，所以你是一個能「見微知著」，看到很多事
發前兆的人，總能把事情做得盡善盡美，也是一個識見清晰、能深明大義的人。不過，或
許正是因為如此，你會不自覺地「去分辨什麼對自己有幫助」，過濾掉「其實也有幫助的
東西」，當你得不到前者（你認為有幫助的東西），就會懊惱若擁有便不會失敗，沒想過
換一種替代方案一樣有很好的效果。倘若你放棄了原有的事業，能何去何從呢？或許還是
會回到這條道路上吧，畢竟你會發現沒有一樣事物比得上原有事業駕輕就熟。因此你現在
的工作並沒有問題，有問題的只是「心不夠開闊」，包容不夠多。
籤詩白話點就是：很多事情，你是清楚明白的，但我們總是要等事情過後，隔一段時間回
頭看，才知道原來自己想得很正確。為什麼當初沒自信、迷惘呢？最大原因即是「學得不
夠多」，讓慣有思維與成功經驗加固了思想的界限。
當你是小學生時，不論你學得多好、成績多優秀，遇到問題，或許能用最好的方式去解決
，但都離不開小學生的辦法。當你升上國中，你才知道原來解決事情有更好的公式，開啟
新的境界。一般人小學階段學個六年，囫圇吞棗過去了，而你學了二十年，爐火純青，這
是非常好的！！！卻也有著一點點缺陷。
關於籤提到的這個觀念，分享一個個人的小經驗。
剛出社會時，沒有好的工作機會，我去當了一陣子的家教，教國中生。
一個孩子成績很差，數學都是個位數，全班倒數第三，倒數第一與第二是他的跟班。首先
他很多觀念都不會，基礎要慢慢教，可是考試來得很快，學校依然按照考試進度在進行，
他等不了。
我問他你都怎麼答題？
孩子說：鉛筆有六面，寫上ＡＢＣＤ，看丟到哪一面。但是題目只有４個選項，所以多的
２個面算Ａ和Ｂ。
當然他的做法，很大機率讓答案是錯的。
在國中孩子的思維裡，如果學不會又無法作弊，最好的方式就是這樣了，而且比隨便猜有
趣多了。
而因為我讀到研所，又很愛研究，尤其是分析考題，所以我告訴他，解題有很多方法，除
了理解真正的答案，還有２種很厲害的管道。
第一種，了解答案分配原則，比如四個選項Ａ和Ｂ的確比例比較高但ＣＤ也不會完全沒有
，當你把會的題目做完，答案多是ＡＢ，不會的就填ＣＤ，反之多是ＣＤ，你就猜ＡＢ。
第二種，不要管文字敘述，把題目上看到的數字隨便加減，如看到220、80、4，那
220-80-4=136，答案選項中若有136，通常會是正解。
因此在還沒讀懂數學之前，他考試就都八十分以上，弄懂觀念後就都滿分了。
這就是階段觀念上的差異。