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※ 引述《mard (只要我相信我就可以)》之銘言：
: 物理公式用RAP唱　師助學生上清大
: 更新日期:2009/11/21 12:54 廖雅玉
: 不少高中生為之頭痛的物理課，有老師把它變簡單了。這名在師大附中教書的潘老師，不
: 但用動畫、電玩，甚至還編了饒舌歌，把物理公式放進歌詞裡，讓同學們簡單背公式，還
: 有人因為這樣的輔助教材，考上了清大。
: 師大附中物理教師潘冠錡：「就是這兩個小朋友，要去吹愛之槌。」
: 用動畫教高中物理，這個遊戲是要告訴你「慣性」啦，誰說物理一定硬梆梆，老師把它變
: 簡單了。自製RAP歌：「越大越硬，越大就越硬，彈簧常數越大越硬。」
: 什麼東西，越大越硬，不要想歪啊，網站上有答案，是彈簧常數，常數越大，彈簧越硬啦
: ，自編自唱物理教材，師大附中的潘老師，設計這些背熟公式的小撇步，還讓高中生，因
: 此推甄上清大。
: 潘冠錡：「圓周運動一定需要向心力，需要向心力，需要向心力，推甄的教授就順口問了
: 一句，什麼是簡諧運動，就問學生的見解，那他就立刻把我的饒舌歌，歌詞背出來。」
: 教學影片：「發射！」
: 砲彈飛人在哪裡落地，這個影片要考考同學了，利用趣味教材教學的潘老師，今年才30歲
: ，是清大物理所的碩士，因為高中跳熱舞，編過饒舌歌，才會把腦筋，動在聲音和圖像上
: ，物理電玩，讓高中生玩中學。潘冠錡：「每個學生都會『多嚴重，這麼嚴重』，都記得
: 好清楚，所以那個東西是好玩的。」
: 這的確獲得共鳴，老師教物理，用RAP和動畫，雖然他強調，這只是輔助學習，卻已經大
: 大提升了同學們的學習效果。
: http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091121/8/1vedo.html