作者:
wintree (!#$$#@%$#^%$&^%*&^(&^*)
2020-04-08 11:43:08請問這種不斷問同一個問題的方式
是屬於那種教育方式或是其它的題材也有類似的方式。
想要收集一下。
這個與墨家無關吧?
有點像是根本原因分析,透過不斷重複問同樣的問題讓回答者去思考問題的根本
作者: clala 2020-04-08 12:10:00
就一再思考 更加了解自己一些 同時也對人性多體悟了些
我自己覺得跟諮商技巧中的面質有點像，不過我諮商已經放爛很久惹…
作者:
xsion (Xsion)
2020-04-08 14:09:00這一招要有絕對的權威才有效 要不然你這樣問老婆問朋友看看
作者: ethan5656 (秋) 2020-04-08 14:15:00
破唱片法：將最初訊息一再重複，不讓孩子轉移問題焦點
作者:
tindy (tindy)
2020-04-08 14:15:00比較像老婆在質詢你吧...你知道自己錯在哪了嗎*n
作者:
NewCop (新警察裡王)
2020-04-08 14:39:00這招拿來對丹陽用，大概問到第三次就直接被打了....
作者:
w31012 (飛)
2020-04-08 15:22:00問問自己，你們是誰？
作者:
po3203 (下期休刊)
2020-04-08 15:44:00直視或意識到問題的本質這樣才會刻骨銘心
然後說的不對不夠精準被老師馬上鑄心QAQ不過這樣的方式真的會很難忘，我當初老闆也是這樣
作者:
po3203 (下期休刊)
2020-04-08 15:57:00但是這種方式其實很吃當事者整體素質，也就是可造之材。如果是中原群蝦，你還不如幫他舖路，叫他該做什麼，然後從事如同機械一般的事，那還算得上是戰力，套句3月流行的哏：我就爛
作者:
pilimovies (肛肛 ä½ çœ‹ä¸åˆ°ççå—Ž?)
2020-04-08 16:36:00圖表用叉子叉住 叉子 chart 圖表 !! 我記住了!
我覺得這不是教授 這是俏教授才不會有情緒 而且回不回答對他也沒差
作者: dancingcloud (專心) 2020-04-08 17:23:00
5w1h非常符合教授的教學方式，why, how, when, who, what, where
作者:
fucc (山)
2020-04-08 18:12:00google 5whys
作者:
aeolus317 (小風-有問題來電!)
2020-04-08 19:15:00其實是怕停在錯誤的回答，他們沒辦法真正的頓悟！最後的回答是教授想要，也是真正讓他們印象深刻而有所成長的！
作者:
wintree (!#$$#@%$#^%$&^%*&^(&^*)
2020-04-08 21:54:00謝謝的大家
作者:
shyfox (我玩文明我砍樹)
2020-04-08 23:27:00上面推文都被老婆天天鑄心
我上家教也喜歡這樣問哈哈 只要學生回答的不是我要的就會一直逼問讓他思考出來到底我要問的是什麼 跟她原本講的雖然都能算對但是其中的區別又是什麼
推18樓...我們主管也是這樣盯，不過我認為很吃發問
教授問第一次的時候，我就知道答案了，給自己一個讚，哈哈哈不過這整個計策其實還是漏洞百出....只能說編劇能想出這樣已經很了不起了，因為我一開始就放棄任何答案，因為我覺得不可能有解，五小強故意給機會送死，根本無解阿!!!!能編成這樣，當然無巧不成書，算他一個厲害。
作者: MOU66 2020-04-09 19:29:00
真要說，最像「蘇格拉底是提問法」。