我兒子是集原PO雙寶於一身，手養跟這不是肯德雞很常出現
曾經有次帶他去吃午餐他說要吃A我點錯麵條
他就用大人的口氣質問我：我不是說要吃這個嗎？妳為什麼會搞錯？
我跟他說我點錯了，下次再點，他就開始演戲了
我跟他說了一句，不吃那我付錢給老闆我們回家了
有煮菜時也發生過，我二話不說就直接收走
後來有一次終於被我抓到，我們很常去小七買東西後他坐在裡面吃
那次我讓他自己去結帳，我跟他說了我要什麼飲料
(我很常固定喝某牌的烏龍茶，結果他拿成綠茶)
我馬上回敬他，學他指責我的口氣，事後再開導他說人都會有做錯的時候
他不喜歡我這樣的態度，同樣的我也不喜歡他那樣的態度
手養這就真的無解，只能事後叫他看看自己的手
這年紀的小人，還沒有同理心，語言能力要說好也沒有好到能完整表達他想說的意思
偏偏這時又是自我發展的階段
既然你想當個自主的個體，媽媽我就把你當個小大人看待
錯了請自己承擔，不要弄不好再來說自己小小是baby
＂以其人之道還治其人之身＂對這時期的小人來說是最好的方法
當然事後要開導安撫一下小人，抱抱親親不要忘了0.0
爸爸下意識直接對小人定罪這是習慣可能改不了，我也常會這樣
但是問出原由發現自己錯怪了小人後，"對不起"這3個字很重要
(結果就是我兒子會說：媽咪妳誣賴我妳要跟我說什麼？)
套一句百歲的話
你以為你什麼都沒教，其實你已經教了很多
身教重於言教是千古不變的道理
※ 引述《sevenmonkeys (in my head)》之銘言：
: (求救文長，不喜請左轉)
: 雙胞胎兒子4y2m，
: 最近帶得很挫折，
: 想請問大家都是怎麼教小孩的。
: A寶的問題是他的情緒，
: 他是個挫折忍受度很低、堅持度又高的小孩，
: 只要發生的事情跟他原本的想像不一樣，
: 他常常會用大哭來表達這不是肯德雞的戲碼，
: 比方今天中午煮了雞湯麵，
: 端上桌的時候他會突然大哭說他想吃的是乾麵
: (或飯，反正就是跟我端出來的不一樣)，
: 我就會回答用哭的我聽不懂，
: 他就會一邊大哭一邊喊他要吃的是乾麵。
: 我通常會等他全部停下來之後告訴他，
: 今天午餐我就是準備這個，
: 也只有這個，他可以決定他要吃還是餓肚子，
: 他聽完我這樣講大多會繼續大哭，
: 然後我再等他停，我再把上面的話再說一次，
: 他的反應就是再哭一次。
: 常常這樣反覆要搞好久(大概要15-30分鐘)，
: 最後終於把午餐給吃了，
: 一開始吃之後就好像沒發生剛剛的崩潰戲碼，
: 平靜地把東西吃完。
: 通常這樣鬧情緒一天會2-4次不等。。。。
: 又或是他做錯事我叫他去罰坐，
: 他會原地又哭又鬧說他不要去，
: 我就會堅持他就是要去罰坐，
: 於是他大哭大鬧踱地板過去，
: 一過去便哭喊著他要抱抱，
: 我試過三種方法
: 1.裝作沒聽到，他會繼續大哭個沒停，可以哭半小時一小時或更久，
: 2.不抱他，等他完全靜下來聽我講完道理(一邊聽一邊喊要抱抱)，
: 3.抱他，然後一樣要他接受完他的處罰(又一邊喊要抱抱)，
: 這三個方法都會走到他一直不斷要抱抱的死胡同，
: 只要要他罰坐，他就會不斷說他要抱抱，
: 搞到現在我都只能回他:我不要跟不乖的小孩抱抱，
: 但這樣講又怕他有一種他做錯事家人就不愛他的錯覺，
: 不過抱了他還是聽不進去我要講的道理，
: 不知道到底該怎麼引導他才好，
: 他每次鬧情緒都可以鬧很久，
: 我也都盡量冷處理了。
文長恕刪