請問各位家長：
1.您告訴老師孩子在家不乖的時候，是甚麼樣的心態與期待呢？
2.甚麼樣的事情您會選擇請老師幫忙？
一年半以來
我一直耐心回應K家長
聯絡簿上不時就會出現小K在家不乖的事蹟
說實在，我不是不想幫忙
我認真覺得我幫忙的有限
當我努力的時候，收到的回應也都不是好的態度
妹妹K在我的中班
姊姊S在大班
姊姊比較乖、也愛念書
不需要操心
自然而然K媽會將兩姊妹互相比較
1.K媽總是在聯絡簿上簡單寫著：「洗澡不聽話，滑倒，被爸爸打。」
然後我就要為了這句描述前因後果不詳的話，在忙碌照顧廿幾個
孩子的工作時間中，撥空打電話去和這位家長了解孩子到底發生
甚麼事情，然後最後我也只能和孩子「溝通」。
2.即便我努力回應、告訴她我自己的方法，她卻常回我：「你這個
方法，對我家小K沒有用」留下無言的我，但是我自己用這個方
法一直都很有效...
3.自己常常破壞原則，前後態度不一致。
「鞋子都不自己穿，我說要是再不穿好我就自己去上班不要理她
，不過最後我還是幫她穿了啦~!阿不然能怎麼辦！？」K媽常這樣
說出口的話做不到，做不到的我覺得就不要說...或換方式和孩子
條件交換...
4.我覺得很多是家務事、小事，如：「不乖，咬姊姊」 (就是這麼簡短...)
我又打電話問：「請問媽咪妳有問小K為什麼咬姊姊嗎？」然後
K媽自己也沒先在當下搞清楚，我把問完孩子的結果告訴她：
「小K告訴老師，是因為姊姊先弄她的、她生氣才咬姊姊唷！？
媽咪妳知道嗎？」
5.感覺很酸的對老師說：「我還以為當老師比較專業，會有很多方法。」
我是很努力想方法幫你呀，問題是孩子在學校我的管教下沒有這
些問題，在家卻有，情境不同、角色不同，我能幫的本來就有限...
6.曾說：「現在幼稚園還有你們可以幫忙壓，我知不知道以後上小
學之後我是不是就管不動了~」似乎把家裡管不動的事情也丟給老師...
7.當下、急迫性的問題不該留到週一給老師處理。有一次說週六出
遊，車沒停好，孩子就開門衝下車，最後就是罵她一頓，然後又
寫在聯絡簿上面要老師好好跟她溝通。
當然我在班上機會教育乘車安全，但是我並沒有辦法當下、即刻
解決問題呀...
說實在當我撥出許多額外的時間「幫忙」
卻總是接收到不友善的回應，我感到很難過
身分關係又不容得罪家長
不然說實在，我很想直接告訴她我感到很不舒服的感受、還有我的立場
每次打電話給他們家都很有壓力
每次講電話絕對超過25分鐘
其他家長也都會告訴我孩子在家不乖的事情
我也都會熱心地給予回應與協助
而且這些過程中我都不會覺得不受尊重或是感到溝通不愉快
在學校也都會再一次和孩子溝通
但是K媽給我的感覺是
她要我「解決」這些問題
因為這樣的狀況已經很己久了
文中可能帶有些情緒
敬請見諒
感謝所有認真看完、回覆我問題的家長、幼教人