我大兒班上有個同學A也是這樣耶~~
他可能情緒控制還比你寫的D同學好一點,不會咬人
同樣是上課會亂跑,無緣無故打人推人,或者太興奮就抱人抓人
看到認識的家長一樣會打招呼,很有禮貌.
但是在學校就是trouble maker.經常被投訴.
大兒也常常跟我說, A同學今天打我推我,
雖然我兒很壯,被推也不會輕易跌倒,但還是很擔心大兒會受傷.
他們班的兩位老師(其中一位是園長)上學期開學沒幾天就觀察到這個狀況,
也跟A同學的父母溝通過, 得知他有過動現象. 也有做在早療
老師的處理方式是:(這是後來跟園長聊天才知道的)
在團討課程中加入"如何與同學快樂相處"之類的主題
不針對A同學, 而是對全班宣導怎樣才會跟同學好好相處,大家都開心
大家就踴躍回答: 讚美, 微笑,不打人推人,不講不好的話(髒話)...
當然老師也會點A同學回答, 他自己想一想也會說"不打人,不推人"
然後請同學們記下自己講的方法.
那一週的學習重點就是請大家遵守自己講的方法
還把小朋友分組,同組小朋友就要互相提醒
我兒跟幾個比較壯的男生跟他分在同組(老師的小心機)
有做到就能獲得積點貼紙,最後結算每天都做到的同學,就有獎勵..
或許是因為有動力吧!?那一週A同學對大家特別好,
失控的行為也有減少, 而且我兒跟其他同學扮演了相當稱職的糾察隊
每次他又失控的時候, 就會跟同組的小朋友一起提醒他:ㄟ! 你不想要貼紙囉?
A同學還是很有榮譽心的, 看得出他很想要得到獎勵,
所以就慢慢學會控自己的動作...
目前我兒說他比較不會亂打人了～
現在呢,同組5個人都變成好朋友, 也是trouble5 麻煩五劍客的成員.
結果變成5個皮蛋一起惹麻煩@@
而他們最近惹的麻煩是:
吃完午餐相約來去廁所蹲馬桶,一蹲就蹲很久,目的只是坐在馬桶上聊天@@
結果被女生投訴....唉~我這個媽是不知道該笑還是該哭
※ 引述《alchuan (如意吉祥)》之銘言：
: 說閒聊，其實我是想來請教各位～
: 我家哥哥今年5歲，上幼稚園。
: 學校裡有個自閉兼過動的同學，以下簡稱D。
: D在學校無法遵守規則，會四處行走，而且會攻擊同學，
: 經常有同學被他無故打傷或咬傷，所以經常得有一個老師
: 陪在他身邊。
: 我向老師打聽到，D很喜歡一個小女生L，大概是L很善良，
: 會幫D收拾書包，也經常把東西讓給D，從不跟D搶玩具。
: D把全班都打過，咬過，就是從來不會傷害L。
: 剛好L跟我兒子感情也很好（我兒子曾經偷偷跟我說，
: 長大要跟她結婚），我就有拜託L，請她在D面前幫我兒子
: 美言幾句，讓他們當朋友，不可以傷害我兒子。
: 我相信，乖巧的L不會辜負我對她的重託。
: 同時，我教我兒子要對D釋出善意，也讓他送東西給D，不跟
: D搶東西，可是，統統沒用！我兒子被打被咬的次數沒減少。
: D很熱情，每次看到我會叫我，而且跟我很好聊。我跟他說不
: 可以打人，他也會重複說不可以，我跟他說要跟我兒子當好朋
: 友，他也答應。可是，過兩天，同樣聽到我兒子說D推他，打他
: 的事情。
: 我兒子跟他當同學以來，被打過也被咬過，十多次了。
: 今天又接到老師來電說，他被D用書本K到頭，說會痛。
: 我問老師知道為什麼D出手傷人嗎？老師說，就是無故傷人。
: 人家坐得遠遠的，D情緒一來，就奔過去打人。
: 我知道家有特殊小朋友，父母很費心，很辛苦。
: D的媽媽人也不錯，她知道她兒子在學校的表現，也會關心我兒子
: 被打的情況。我知道特殊孩子的難處，也請她不要體罰D，希望
: 口頭勸導就好。
: 除了這樣，我還可以為我兒子和班上同學和D做些什麼，讓他們
: 的相處再融洽一點嗎？