我兒子5歲，醫生評估他現在的語言程度仍落後一年....。從3歲至今他的職治語言治療等
，每週固定保持上課中。
有人問我，他的課要上到何時？
我看看私人一對一指導老師的課堂裡，別人小五的孩子。
似乎這條路還很漫長。
“不要放棄哦！”老師告訴我：“永遠不嫌慢。”
我開始回想，他2歲多時，安靜、字彙少。當初不懂也不知道怎麼找資源，很難排到語言
課，上的有一段沒一段。（老師請假就沒辦法上）
上幼稚園並沒有改變他的發展遲緩，反而是園長看了他的評估報告憂心忡忡。
“媽咪，你得持續帶他上課。我們知道怎麼教普通孩子，但是.....我們沒受過特教訓練
。”
“這類孩子很特別，普通孩子一天可學習的，他們可能要一週，甚至....花一週學會的東
西也可能下一刻就忘了。”
“你得帶他上課，而且要把量做足，效果才會出來。”園長說。
園長的話，應驗了我後續遇到的困難。
怎麼教，他都好像沒辦法學起來。
我老公是最懂兒子的人，常常告訴我：“他不是一般的孩子，想想看他的困難點，不要用
教普通的孩子方法來教他！”
我明明知道，兒子就是那個需要時間的人，但是總是壓抑不了自己看他的想法。
“為什麼你不會？”“為什麼你不懂？”我常常湧現這樣子的想法。
這種想法傷害了我跟我兒子，我更加的挫折，也導致親子關係緊張。
因此我老公不得不跟我談，對兒子的態度就是歸零。
如今，我很懂了。
今年兒子的語言治療師要離開了，我們得幫他再找一位新的老師。
新的治療師跟兒子初次上課，她告訴我：“同樣的內容，前面的5個孩子已經講了5次了，
你兒子是最後一個。結果他竟然講不出來....已經聽了5次了，怎麼會不知道呢？”
這話有種似曾相似的感覺啊。
簡直是以前的我......的翻版。
兒子還有在別的地方上語言跟職能治療，但是我從來沒聽那些治療師講過類似的話。
因為她們知道，這些孩子就是有困難，才來上課的。
這類孩子多數很沒自信，因為表達不好，相對更畏縮，沒有信心，也更沒有學習動機....
.連帶的挫折忍受度也很低。
她們知道孩子的成長非常緩慢，你只能不斷，耐心的提醒。
不知道為什麼，忽然非常感謝我兒子現在所有治療師的耐心....還有我兒子的幼稚園老師
，她即使沒有受過特教，但是她很認真的學習，同時積極的以行為誘導，讓幼兒有學習動
機。
我聽完新的治療師的講解，內心有點感傷，明知道語言治療師真的很難找。但是我可能得
再嘗試尋找別的語言老師了。
“能力是一層一層慢慢的疊加上去的。”兒子的職能老師說：“你只能慢慢的來，只要他
學會一項新的東西，他才會更有信心、更願意嘗試，才會學習更多東西。”
發展遲緩兒的復建之路，是條很漫長的路，但是看到他的成長，真的真的很值得.....。