謝謝媽媽您的分享，我剛剛確認應該是校園版（裡面真的很多自然發音的部分）我不是很
懂這套書，只知道蠻多系列，很龐大的系統
想請教媽媽您共讀的過程是您讀給孩子聽嗎？
需要翻譯成中文嗎？
謝謝您，也期待您分享其他系列心得喔：）
※ 引述《yfm (大家都愛低調XD)》之銘言：
: ※ 引述《cci2 (...)》之銘言：
: : 請問有沒有媽媽可以分享使用Oxford reading tree的心得及如何使用這套書？
: : 朋友贈送level1-3全套給我家孩子（一個4y,一個2歲），我稍微翻閱之後不太知道該
怎
: : 跟孩子一起用這套書
: : 因為level1+的部分如果我唸給小孩聽，內容似乎有點偏簡單（平常閱讀的繪本劇情
都?
: : 較長，而這個的內容多是短句），但是如果讓她自己讀，她的能力還不到能自行閱讀
文
: : 的階段，所以不太知道該怎麼用，想請教有經驗的媽媽都是如何與孩子一起讀的呢？
謝
: : Ps我拿到的版本（好像快200本）跟大家很推薦的read with Biff, Chip, and Kippe
r?
: : 太一樣，所以找不太到心得
: 我們家年齡和你的差不多，目前也只讀level 1，簡單分享一下心得
: 經常共讀的人剛開始接觸可能會嘀咕太簡單
: 但認真閱讀後會發現這套全都是很精彩的故事
: 簡單幾句加畫面描繪出一個又一個生活小品
: 我們家當故事讀，睡前隨興抓幾本
: 故事輕薄，滿足小孩"再一本再一本"的願望
: 讀了一陣以後我和孩子會按照書中故事玩遊戲(演戲)
: 或者在生活上遇到同樣的狀況會特地拿出來假裝剛好再讀一次
: 鼓勵孩子模擬狀況說出句子
: 不過我家孩子目前也沒有像網路很多孩子的亮眼表現，畢竟沒有全美環境還是差很多
: 主要是讓孩子習慣這個語言，把書當玩具
: 孩子會自己記住他有興趣的橋段，
: 當孩子主動連結生活自己說出來媽媽多少還是會有點成就感的
: 你拿到的應該是家庭版
: read with Biff, Chip, and Kipper是校園版
: 故事部分差不多，只是多了一些自然發音的範圍
: 我覺得術業有專攻，自然發音還是需要專業老師帶領
: 媽媽我只要負責讓孩子覺得學新語言開心有趣就好了
: 孩子沒有亮眼表現還大言不慚分享其實有點汗顏^^"
: 但我家孩子很愛牛津樹，很多系列我都有，
: 如果還有其他想知道的或許我可以分享心得