今年我兩個兒子要一起進混齡的幼兒園了，
哥哥是中班年紀，弟弟是小班年紀，差15個月。
我猶豫是否讓他們同班已經快一個月了...
但還是很難下決定，想聽聽大家意見。
哥哥傻大個兒、弟弟較敏感害羞。
雖然少不了每天鬥嘴惹哭對方，
但哥哥蠻疼愛弟弟，弟弟也很信任哥哥。
去年沒讓哥哥讀幼兒園，
一方面是去年的哥哥安全感還不足，很黏我，
另外就是我聘到府保姆，總想讓兄弟有伴，
所以今年兩兄弟都是一起到新環境。
以往上才藝班經驗，
哥哥到新環境外在反應大（拒絕、哭、不讓媽媽走），但其實適應快，很快就享受課程忘
了我；
弟弟會硬著頭皮上，看似獨立，但其實是把把害怕和焦慮藏起來，上課無法放鬆，眼神搜
尋室外的我。
分班的好處：
弟弟常不覺自己小了一歲多，很多事情想做得跟哥哥一樣好，做不到會氣餒，分班不必跟
哥哥比較，能在自己步調學習。兩人可以各自結交新朋友，有利於社會發展。這兩點是我
覺得最大好處。
同班的好處：
增加彼此的安全感，尤其有助於減緩弟弟的焦慮。哥哥也可能為了安撫弟弟，能比較快拋
掉到新環境的不安。
壞處當然也都有，像是我朋友雙胞胎女兒同班，結果妹妹帶頭孤立姊姊，姊妹因學校的事
感情變很差。也有朋友小孩上蒙式混齡，結果妹妹完全依賴姊姊，沒有自己朋友。分班的
話，兩班事務我都得參加，兩邊家長群組也都要加入，得避免自己對兩班老師進行比較而
衍生問題。
我個人其實傾向分班，因為弟弟自信需要建立。問小孩，都說要同班，哥哥說這樣弟弟可
以幫他吃不愛的菜，弟弟說睡覺想跟哥哥一起睡。請大家給我點建議，謝謝！