這位媽媽不用太擔心喔。請放輕鬆，我家的也是5歲啟動注音學習，但是他是因為學習障
礙問題才必須要啟動提早學習的。
即使是這樣的孩子，透過小量小量反覆不斷的練習，也是可以練成的喔。
不是每個孩子都能知道怎麼去記住東西，何況是抽象符號呢？抽象概念對部分孩子來説甚
至是天文數字了... 大人可以做的就是協助他們學習記憶，一起練習就可以了。
抽象符號對孩子本來就很難，試試看你對英文的認知，難度就是異國語言的程度。（回想
學習外國語對你的難度，大概就這感覺）
ㄅ的抽象概念，建議連結實物學習。我們治療師是這樣教的，爸爸ㄅ，泡泡ㄆ。
每天10分鐘，反覆練習複誦。對一開始有難度的孩子，學習建議一次不要超過3個。
學習時不要要求他一定要記起來，你在餵食的是記憶的養分，但是短期記憶距離轉為長期
記憶的方法仍舊是