原文（圖文懶人包）：https://reurl.cc/GrRdoZ
大家好，我是語言治療師：小手老師
在孩子尚未正式學習拼音、國字之前
其實就有許多方式能培養孩子讀寫前備的能力（讀寫萌發）
首先是
加強語言理解/表達能力
過去研究指出幼稚園時期的語言能力跟未來讀寫能力大有關聯
利用今天分享的讀寫三寶：兒歌、招牌、繪本
兒歌，怎麼唱？
加強聲韻覺識能力，開始注意字音、增進拼音概念
一起唱有押韻的兒歌、讓孩子唱韻腳
（範例1：星期一，猴子穿新「衣」; 星期二，猴子肚子「餓」）
（範例2：一閃一閃亮晶「晶」，滿天都是小星「星」）
招牌，怎麼看？
從生活中發現書面文字
引導孩子注意生活中的文字：
常去的店的招牌、搭車的站名站牌、餅乾飲料包裝、自己名字、幼兒園名字
繪本，怎麼讀？
培養一字對一音、文字對圖片的概念
家長指著文字讀繪本，也可以帶著孩子的手邊念邊指