<<看診結果分享於本文最末>>
孩子目前剛滿四歲，就讀小班。
老師反應了幾次孩子在進行一些常規自理活動或者排隊會分心。
舉例：
1.每天都要將自己的書包裡的東西拿出來歸回自己的櫃子，
或者用餐完需要把自己的碗放回餐袋時，
孩子可能在同時觀察同學、教室是不是有新的變化、書架上又有新書等，
導致入迷而停止作業....
2.排隊時，若是發現新鮮的事物就會停下來觀察，
導致可能脫隊或者是隊伍中的路隊長= =
3.其實他在家也有這個問題，請他到家要先去洗手換衣服，
他就會東摸西摸慢條斯理才去，中間可能會去關心一下家裡是不是出現新包裹....
老師有說他在上課進行活動是可以專心坐得住的，
但如果進行這種制式化的常規自理，就很容易分心去關心他想聽得看得玩得事物，
甚至當下叫他他可能會旁若無人一樣的沒反應。
我其實不太清楚這狀況到底是個性散漫還是就是需要協助的缺乏專注力？
因為有位朋友的孩子在團體之中就是很容易活在自己世界裡面導致不太融入團體，
後來進行評估之後的確有專注力缺乏的問題需要吃藥協助。
因此想詢問板友們，是否有除了打罵之外的建議教養方式？
我們在家也有使用計時或者請他看時鐘，固定時間做事的方式，
這樣是可以讓他知道何時該做甚麼何時結束，但對於他拖拉的個性目前沒顯著提升......
還是說這種症狀就是該尋求專業協助直接去評估呢？
先謝謝閱讀完此篇文章的大家，希望可以從大家的經驗找出方法了 :)