https://i.imgur.com/2C86lJN.jpg
作者是韓國人，出版社為小光點，長輩在costco看到購入，
但回家翻閱卻內容不符預期。
這套書為3到5歲親子共讀，6歲以上自行閱讀。
我認為問題有2個。
1. 非正向教育
2. 圖文閱讀誤導
首先講第1點，舉書中的內容為例：
例1:
遇到鄰居記得打招呼，不可以只是站著，什麼話都不說喔!
不然媽媽可能會覺得難為情，以後就不帶你一起出門了。
(下頁提應該要怎麼做)
例2:
和同學要好好相處，不可以欺負或捉弄同學。
不然同學可能不想跟你分享有趣的事物，但你心裡會充滿好奇，非常想參與。
甚至可能出現在你夢中，一直跟著你，這樣可就糟啦! 所以...
例3:
鞋子或衣服要放在固定的地方，不可以隨便亂丟喔!
不然你最喜歡的鞋子可能會飛走，以後就穿不到它了。
要是沒有找到衣服和鞋子，你就會全身發抖、光著腳丫回家了，
這樣可就糟啦!所以......
內容大概都是這樣的虎姑婆式教育，
先提一個不可以做的事，然後開始滑坡，講不遵守會發生什麼事，
還有在你身上會發生什麼事，再提應該要怎麼做。
即便不遵守規矩的下場並不會真的發生
(鞋子不會飛走，媽媽不會不帶你出門，虎姑婆不會來吃人)
其他還有打同學的下場是，手上打石膏防止你觸碰同學(這樣打人更痛好嗎)
或是姿勢不良變成駝背的老人家，表演活動的動作會跟大家不一樣
第2點，圖文閱讀誤導:
例1:
天亮了，媽媽叫醒我，可是我一點都不想起床，這時該怎麼說呢?
[翻頁]
[左頁]不要!不要!我要繼續睡
[右頁]媽媽，早安!
(所以到底該怎麼說才是對的?)
例2:
當我和朋友玩得正高興，但媽媽說該回家了，這時該怎麼說呢?
[翻頁]
[左頁]不要、不要，我不要回家!
[右頁]媽媽，我想再玩一下下。
(例1聽媽媽的話，例2則是表達自己的想法，沒有一個準則，
而且標點符號用錯了吧。)
例3:
https://i.imgur.com/AUO3fmA.jpg
說對方長得真可愛是在開玩笑?
例4:
要好好保護身體，不可以不穿衣服就到處亂跑，
用手拉「小弟弟」(陰莖)，
或用手去摸「小妹妹」(陰蒂)喔!
(我還以為小弟弟跟小妹妹是外生殖器官的暱稱呢，原來是陰莖跟陰蒂阿!)
結論，也許韓國跟台灣的風土民情差異較大，不太符合台灣推廣正向教育的理念。
買書前最好還是能試閱阿!