課審會分組審議會學代暨審議大會學代被提名候選人 連署聲明
我們以課審會學生代表的身分，要求教育部「公開」審定103年版黑箱課綱之課審會委員
名單、會議記錄、發言摘要及記名投票單等資訊！
103年版課綱之程序爭議，促使全台各地學生串連發起反黑箱課綱學潮。
台灣人權促進會曾去函教育部與國家教育研究院，要求應公開課綱微調決議之相關資訊，
包括委員名單、完整會議記錄、發言摘要與記名投票單等，以釐清爭議，但該政府部門皆
拒絕提供完整資訊。
台權會依此提起訴願未果，便依《政府資訊公開法》向台北高等行政法院提起行政訴訟，
於去年二月部分勝訴。
面對到台權會的勝訴，與反黑箱課綱學生不斷的倡議，國教院、教育部仍不斷聲稱課綱微
調決策資訊不應公開，待十二年國教總綱審完後才可對外公開，堅持其維護黑箱程序之立
場。
儘管去年，學生多次召開記者會、發起行動，要求教育部公開相關資訊，供眾人檢視、監
督課綱制定之程序，甚至在今年七月，台權會再次函請新政府的教育部公開時，得到的回
答竟是：為了「保障參與人員暢所欲言，無所瞻顧，以求決策之周密」，因此不予公開課
審會委員名單、會議記錄、發言摘要與記名投票單等資訊。我們感到十分意外，新政府的
態度竟較舊政府保守許多，原初舊政府表示將在十二年國教總綱審議完畢後公開相關資訊
，而如今新政府改稱，仍不能對外公開資訊。
十分不解的是，教育為百年大計，課綱對於國家教育有著如此重大的影響，民眾理應有知
曉、認識與監督其制訂過程的權利，而政府對此有相應的資訊公開之責任；然而從之前黑
箱課綱的舊政府到現在剛上任的新政府，態度不僅沒有改變，反而更加保守封閉，民眾知
的權利始終都被抹煞。
我們尊重舊課審會委員的言論與付出，但同時，民眾更需要認識與監督其審議會中的言行
，這一切不該被教育部因一己之私而蒙蔽。
學生於運動期間所喊出的「課綱制訂程序法制化」訴求，即要求應檢討以往課綱制訂程序
中法律規範與授權不明確、資訊不公開等程序問題，進而推行「法制化」之工程，以試圖
弭平爭議，防止下一個黑箱課綱的生成。
因此，我們無法忍受課綱制訂程序中任何一絲的黑箱，更不願看見一個「蕭規曹隨」的課
審會，我們要一個公眾能夠監督的課審會，而請教育部從公開會議資訊開始做起。
2016課審會學代連署聲明人
廖浩翔、吳律德、劉千萍、蕭竹均（審議大會學生代表）
艾君羽、周守言、陳子璇 （國民小學分組）
林依瑾、張明旭、彭宬 （國民中學分組）
林致宇、許晏紳、盧舒言 （普通型及單科型高中分組學生代表）
葉念祖、曾育德、林侑欣 （技術型及綜合型高中分組）
盧勁軒、王博勳 （特殊教育分組）
宋運川、林芳如 （藝術才能分組）
蘇立志 （體育分組）
（22位學生代表中，共有21位連署發出此聲明）
2016年8月9日