您好：
我是臺北市立大學特教系語言治療組碩士班的研究生，目前正在招募國小低年級的語言障
礙兒童進行研究，誠摯邀請北部及臺中地區的孩子參與本次的研究活動，以瞭解孩子的語
言能力及對話表現！
研究名稱：典型發展兒童和語言障礙兒童對話能力之鑑別指標
研究目的：本研究旨在瞭解低年級典型發展兒童和語言障礙兒童在對話表現的差異
研究招募對象：
需符合以下條件
1. 就讀國小一年級或二年級的兒童
2. 疑似或確診為語言障礙或語言相關學習障礙
3. 無感官障礙、智能障礙、情緒障礙、腦性麻痺、自閉症類群等障礙等醫療診斷。
參與時間：全程約1.5～2 個小時
研究方式：研究將會進行
1. 語言能力評估
2. 非語文智力評估
3. 收集兒童對話樣本
參與方式：若您有興趣瞭解研究細節，可點選下列網址進行報名，填寫後研究者將會儘快
與您聯繫。
研究回饋：
1. 兒童語言能力評估報告
2. 文具小禮物
研究單位：臺北市立大學特殊教育學系碩士班 語言治療組
研究者/聯絡人姓名：王止妤
聯絡方式：[email protected]
訪談內容簡述或相關連結：
https://forms.gle/mqwEvmKkcLt3Auuj8
報名截止時間：額滿為止