口試共10分鐘,一進去ABC三位教授坐一排,先3分鐘中文自介,然後進入問答:
A教授:最近台灣缺水問題很嚴重,你可以說明一下可能的原因嗎?
答:首先是地形問題,台灣本身河流短小湍急,不易蓄水,再來降雨時間和空間分布不
均,導
致現在缺水的問題。
A教授:這是根據高中地理課所學的知識嗎?
答:嗯對
A教授:那高中老師有說台灣的降雨量大約是多少嗎?
答:好像沒有特別提過欸(我真的忘了是多少也忘了到底有沒有提過QQ)
A教授:那你知道有什麼檢測水資源汙染的方法嗎?
答:就我所知有BOD和COD,BOD是指微生物分解廢料的需氧量,COD則是以化學方法分解
需氧廢
料的需氧量。
A教授:所謂需氧廢料是…?
答:像是有機的汙染物等等(準備面試好像有看到這個就這樣回答)
A教授:你自傳裡提到對綠建築很有興趣,那怎麼沒去申請建築系呢?
答:因為我只對綠建築有興趣,不是廣泛的建築類型都想鑽研。(默默心想當然是因為
級分不
夠阿…)
然後是B教授
B教授:你知道最近有一個空汙的紀錄片嗎?
答:沒什麼印象…(後來去查才發現我聽過Q)
B教授:好那我問點別的(笑) 你可以說明一下進入大學之後除了課業還有什麼規畫嗎?
答:除了顧好課業之外我也希望可以多參加活動,培養領導或跟他人合作溝通的能力bl
a bla
bla,還有希望可以透過實習等方式知道畢業後的生活是什麼樣子
B教授:那如果課業跟社團衝突怎麼辦?
答:我還是會以課業為主,但不會完全放棄社團,畢竟跟人合作的能力是未來必備的,
還是會
努力取得平衡。
B教授:高中生都這樣講(笑)
心想要不然勒…
B教授:那你想像的生活是什麼樣子(笑)
答:大概是當個環工顧問,當某些大企業有重大的建設時可以協助他們,兼顧環境保護
和工業發展。
B教授:很多人都這樣想(笑)
接下來都是英文發問英文回答
C教授:用英文簡短的自我介紹(有提示可以講喜歡的科目、興趣、選系動機,所以不用太
緊張)
自介完之後
C教授:你自傳裡提到媽媽也是成大畢業的,那她對成大有什麼評價?
答:因為有點緊張有些單字一直想不到所以想了一下才回答"study hard and play har
d" 三
個教授都笑了…
C教授:你自傳裡提到綠建築,那你知道成大也有綠建築嗎?
答:我知道但我還沒有機會去看(其實我前一天去了五分鐘就剛好到關門時間了Q)
C教授:也許你等下就可以去了(笑)
答:Oh yes(跟著笑)
C教授:你有參加過成大的電機營,那你在營期間學到了什麼?
答:跟資訊、電子有關的知識,還有如何跟團隊溝通,跟夥伴合作等經驗
C教授:還有電腦方面對吧?
答:Yes
時間到。
因為版上好像都沒有成大環工的文章,因此慫恿朋友打一篇哈哈哈。環工是她的第一志願
,希望明天成大放榜之後能接到她的好消息~另外申請環工的各位也都good luck囉~
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