原文太長 恕刪
書念到一半特別有感
推文不少人說台灣也是這樣
但 真的是這樣嗎 0.0
之前去過中國甘肅天水的市區 到雜貨店買東西
發現那間小房子竟然就是他們家 (大概10多坪吧 一家三口)
連張書桌都沒有 那個小孩子就靠在賣冰棒的櫃子上寫作業
連光線也幾乎沒有 (整間屋子的亮度跟燭光差不多吧)
當下真的很難過 後來想一想 那個小孩一定不是特例
那邊已經算市區了 其它更偏僻的地方想必情況更嚴重
我覺得學習分兩部分
一是動力 二是資源
特別是動力造成的影響遠比資源更大
中國農村的的情況應該算是 缺乏動力 也缺乏資源
這無可厚非 畢竟父母都是農工階級的人 自身也沒受過什麼良好教育
要他們注重孩子的學習 放棄家裡的農地
甚至為他們規劃學習歷程 難如登天

從父母從小對待小孩的方式就決定了，蠻多鄉村地區的家長認為自己的小孩肯定比不上市區的小孩，這種觀念慢慢形成，無形之中就讓那些小孩認為自己比較笨，沒有讀書的天分

確實你講的那些人不努力不上進是心態問題 但這並不能推論成臺灣沒有貧窮導致階級複製的現象吧 再說 youtube影片真的這麼好用 那有錢人幹嘛不看還跑去補習 補習跟看影片之間還是有差吧有錢就真的是資源比較多 在兩者都能靈活運用自己身邊資源的情況下 資源差距 有錢人當然比窮人還有利啊而且怎麼會說非得要吃不飽穿不暖才叫貧窮呢..不對啊 誰說態度不好的就是窮人 窮人就一定態度不好那那些態度好的窮人呢 求上進但又沒機會的窮人呢請證明1.輟學的主要原因不是家裡供不起 而是根本沒心想念書2.公車上10個有9個在滑手機的是台灣的窮人依你的邏輯 僅能吃飽穿暖同時求上進的人在台灣一個也沒有 有的話也是稀有種你的邏輯就是大家都吃的飽穿的暖有網路->大家只要願意都可以上進而且網路彌平資源差距->但窮人都不願意上進所以他們才窮->窮人的心態問題 所以你到底是怎麼跳躍到窮人不願意不願意上進的???????

呵呵呵，自以為是。