關於這個問題，本赤貧肥宅也覺得很有意思，
就讓本赤貧肥宅依照ＰＴＴ作者付費薪資給付制度所建構出來的發文模式，
一個字一個字地詳盡地回復你八。
其實呢，我個人覺得這個問題首先會牽涉到的另一個問題就是：
＂學生的樣子是甚麼樣子？＂
有人會覺得穿脫鞋很隨便就是因為他想像中的學生不應該穿拖鞋來上課，
穿拖鞋根本是對學校的不尊重。
而每次我聽到或看到了類似的句子：＂ＯＯ應該要有ＯＯ的樣子阿！＂時，
都會覺得很有趣，又同時覺得很敬佩，
他還真是充滿睿智壓，
能夠對一個職業那麼地了解，
難道是受過Seafood的開導了嗎。
只要做了甚麼事，就是個學生，就是ＯＯ界的模範生。
同時他也知道甚麼事只要一做了，那他就不像個學生、不像個ＯＯ了。
但是真的是這樣嗎？
一間學校有數百甚至上千個學生，
有的人選擇參加了熱音社、吉他社，
上課時，
他們可能會留著長瀏海，在上學的時候背著一把吉他，
耳朵裡可能塞著一副ATH或著Sennheiser耳道、耳罩耳機，
看起來潮度滿分。
有的人選擇去了學生會，
上課時右手提的筆電存著許多稍後要與其他人討論的活動資料或刊物檔案。
左手在進校門口的剎那順勢一提自己的黑框眼鏡，專業度高達８７分。
每個個體無論是生理、心理上，都與別人有著差異性。
每個學生都該會有自己的一個樣子，跟本不應該有所謂的＂學生的樣子＂。
＂學生的樣子＂這個詞只不過是有些人企圖把學生視為一個群體，
認為大家都應該要有統一的一個典範，而抹滅掉學生的個體性差異罷了。
他們期望的學生的樣子就是穿著制服，
早上八點十分準時地在操場上看著中華民國國旗徐徐地升上桿頂。
接著一班一班的回到每間一模一樣的教室、課桌椅，
然後上課，然後下課，然後上課，然後下課。
然後上大學出了社會，然後被嗆為甚麼我們高中生都沒有創意，
無法舉一反三，難怪出社會領２２Ｋ。
真的是令人滿臉？＿？
那回到問題，穿拖鞋到底隨不隨便？
老實說，真的挺隨便的，
但隨不隨便並不是重點阿。
一方面，他可能認為他來學校該學到的東西不是這種形式規範，
這是他的選擇，所以他自然也要意識到他可能會受到外在的眼光的批評。
根據經濟學，如果他是一個理性的學生的話壓，
當他認為穿拖鞋的爽度＞＞外在批評的壓力
那他當然爽爽穿阿。
但反之，如果外在批評壓力＞＞穿拖鞋的愉悅感
那他怎麼可能會敢穿呢。
所以你們說說，學生穿拖鞋是誰的問題呢？
是校方的問題啊！
為甚麼呢？
因為學校限制了大家只能穿制服上下學。
為甚麼明明有了限制，
可是卻會造成大家穿拖鞋的人增加ㄋ？
原因很簡單，
請看下圖。
Ｙ（程度
︿
｜ 當學校不限制大家的服裝時
｜＼ 外在壓力 大家就會變得開始學習打扮時
｜ ＼ ／ 而同儕壓力就會使得
｜ ＼ ／ 學生為了學習穿搭
｜ ＼ ／ 藉由市場機制達到Ｑ１
｜ ＼ ／ 他們就不會想穿拖鞋ㄌ
｜ ＼／
｜ ／＼
｜ ／ ｜ ＼ 拖鞋曲線
｜ ／ ｜ ＼
｜ ／ ｜ ＼
｜ ／ ｜ ＼想穿拖鞋
｜／ ↓
－－－－－－－－－－－－－－＞
Ｑ１ Ｘ（同儕打扮程度
（大家不穿拖鞋）
Ｙ（程度
︿
｜ | 當學校限制了大家的服裝時
｜＼ | 外在壓力 造成了打扮程度的減少
｜ |Ｐ１ ／ 那麼就會有相當於
｜ |＼ ／ （Ｐ１－Ｐ２）價值的人數
｜ | ＼ ／ 會穿拖鞋了
｜ | ＼ ／
｜ | ＼／
｜ | ／＼
｜ | ／ ｜ ＼ 拖鞋曲線
｜ | ／ ｜ ＼
｜ |／ ｜ ＼
｜ |Ｐ２ ｜ ＼想穿拖鞋
｜／ | ↓
－－－－－－－－－－－－－－＞
Ｑ２ Ｑ１ Ｘ（同儕打扮程度
（穿拖鞋）（大家不穿拖鞋）
所以大家以後看到有人穿拖鞋要記得是學校的錯喔！
但男校跟二類屬於市場失靈(X 所以沒救了喔！
好啦其實只是想讓大家知道與其像是大部分學校對服裝做出限制，
不如讓學生自己去學習在甚麼時候想怎麼穿、該怎麼穿，
才是一個更好的方法吧
之前曾經看過有人提倡制服的原因是因為
"這樣就不用煩惱上學該穿甚麼衣服"
這種想法才是真正對於服裝的隨便吧。