※ 引述《kevlius (Esperanza)》之銘言：
: 各位大大晚安
: 想請問版上有沒有建中的學長
: 可以分享考科學班的經驗？
: 小弟看了科學班的招生簡介後頗想去試試
: 想利用從現在到明年三月考試的這段期間惡補數理
: 但似乎不知要往哪個方向複習
: 希望各位有經驗的大大們可以分享一下準備的方法
: 謝謝
很多國中生會為了準備科學班而特別補習，或是特別加強數理科能力，不能說他錯，可是
個人認為這其實不是科學班真正需要的能力。
當年我國中的時候就鎖定目標在建中科學班，那時候就聽到外面很多風聲說有這樣的補習
班。但是不才如我對於萬惡補習班從來都沒有好印象(btw不諱言我國中是數資班的，本來
就是擁有比較多教育資源的死既得利益者)，於是就靠著讀歷年考古題和觀念物理、觀念
化學，考試的時候靠著這些就上陣了，最後也好死不死的上了。
考試本身其實是可以訓練出來的技能，而是不是真的理解並喜歡背後的那些觀念原理才是
真正重要的：無論是在考試當下或是進到科學班之後的學習歷程。
如果你適合這個環境，這個環境就會選中你的，跟哈利波特裡面的分類帽一樣。
假設你有幸進到科學班，也不必高興得太早，因為科學班會存在一些天縱英才型的神人(
覺得物奧太無聊放棄國手最後去麻省理工的那種啦；高中三年幾乎都請專題公假不在學校
最後也去麻省理工的那種啦；高中就被台大某教授問要不要去他實驗室幫忙，後來高分錄
取112資工的那種啦)，在這種神奇的環境裡面，如果心理素質夠強的人，的確是可以從高
壓的刺激獲得很多能力；反之，也可能被這些刺激壓垮，自我放逐到最後放爛的也有可能
。
我在科學班三年，自認為能力普普，甚至有些科目算是後段，但是在這種環境淬煉過，真
的能夠擁有完全不同的視野。當你看過班上存在幾顆幾乎是全臺灣最頂尖的腦袋之後，視
野自然就會大起來。
當然科學班並不是完全沒有缺點，在這些高功能的腦袋中，總是有些人帶點目中無人，可
能有人會覺得不舒服。但是如果轉念一想，其實這也是在這樣的環境裡面可以遇到的另外
一種鍛鍊。
總而言之，日後如果你考上了，恭喜你，enjoy it
如果沒有也沒關係，可能這個環境真的不那麼適合你(幫兄弟班工商一下，不要忘了還有
數資班)
放寬心，加油